“欧耶！”看到今天的课程表，我们不禁欢呼起来，因为今天有体育课。

不瞒你说，我们上体育课一般都是自由活动，正式的教学内容并不多。经过了漫长的等待，终于到了上体育课的时间，同学们都争先恐后的冲出教室，像疯子似的冲到操场上。

可惜人算不如天算，上课后老师叫我们排好队，说:“再过几个星期就要举行运动会了，所以我们要增强体质，加强训练。今天上课的任务是跑4000米。”

“啊？” 时间仿佛在一瞬间凝固了，大家惊讶的眼睛都要凸出来了。过了许久，才有人说:“天呐！竟然要绕操场跑十圈，太可怕了！”

“老师，您就放过我们吧。在那么大的太阳下，绕着操场跑十圈，这不得累死人呐。”但是，不管我们怎么说都无济于事，老师还是下达了跑步的命令。

我也只好默默地和大家一起跑。刚开始觉得还好，可是一圈，两圈，三圈过去了，渐渐的，我们体力透支，喘起了粗气。

又跑了两圈，我实在是一步都跑不动了，想起还有五圈没跑，我想死的心都有了。我真后悔前几节课还在傻傻的期待着体育课，现在我宁可坐在教室里上数学课，也绝对不想在操场上跑十圈。可是老师说的话，我们怎么敢不听呢？我只好把身体里最后的一点力量使出来，跟着大家一起跑。

因为体力透支严重，大家已经累得不成样了，拖着沉重的腿，汗如雨下，行进的速度比乌龟还慢……

终于跑完了最后一圈，大家一头栽在操场上，一个个喘着粗气，脸红的好似一个红苹果。

“天呐！今天的体育课太可怕了。”同学们都大叫着。

这堂课给全班同学留下了很严重的后遗症，从那以后，当我们看见课程表上有体育课时，总会嗷嗷大叫:“救命呀！”

教师点评：文章主题明确，语言生动。作者在文中讲述了让人“精疲力竭”的体育课，非常富有生活气息，能够引起共鸣。文章标题也很新颖，分享的故事也十分有趣，很能吸引读者的注意。总的来说，文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现，如果能更加注重细节，如心理活动等，文章会更有吸引力。