“哈哈哈哈哈！”班上传来一阵欢声笑语，同学们有的捂着肚子哈哈大笑；有的睁大双眼，一脸不可置信；有的捏着鼻子说道：“歪了歪了”。

今天上午，班上开展了一个有趣的游戏，那便是“画鼻子”。首先，在黑板上画好一个人的脸，接着画上除了鼻子以外的其他所有五官，然后游戏便可以开始了。

紧接着，老师决定用猜拳的方式来决定谁上台画鼻子，老师把我们分为四组，每组经过“一轮厮杀”，挑出来一个胜利者来画鼻子，可惜今天的我有点“倒霉”，第二次选拔就输了，脱颖而出的“佼佼者”有李同学、王同学等。

一切准备就绪，游戏开始了。两名王同学开启了精彩绝伦的“演出”，第一位王同学上台，只见王同学拿起粉笔，戴上眼罩，东摸索西摸索着，好似一个近视人士正在寻找眼镜，就在此时此刻，焦同学大声喊道：“往左边画！往左边画！”可惜，王同学此时并不知道焦同学在误导他，便真的往左边一画，哦吼，完蛋了，王同学把鼻子画在刘海上了，下面的同学顿时哄堂大笑，而王同学摘下眼罩，看到自己的“大作”后，也不禁笑了起来。

随后而来的是第二位王同学，吸取上一位同学的“惨痛教训”后，她似乎明白了什么，随后便戴上眼罩。她先摸了摸黑板的四周，又摸了摸边长的距离，随后微微一笑，拿起粉笔准备画鼻子，就在这时，焦同学还想“故技重施”，便再次叫嚷道：“往下面点儿！你还想像上一位一样画在刘海上吗？”可第二位王同学没那么好误导，她轻蔑一笑，直接在黑板上画下了鼻子，没错，这个鼻子正好在中央，全场沸腾了起来，所有同学都在为她喝彩，班上爆发出一阵排山倒海的掌声，好似晴天里起了个霹雳。

画鼻子游戏结束了，它既让我们啼笑皆非，也让我深刻理解到，在做任何事情之前，一定要仔细分析认真规划，排除外界对自己的干扰，才能提高最终的准确性。

教师点评：主题明确，结构完整，内容丰富，文笔流畅。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事，文章富有生活气息。文中分享的经历一波三折，趣味盎然。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。