文/三金。

秋天刚到，学校组织同学们到江宁台创园秋游。我们到田野里挖红薯，尝到了丰收的喜悦；我们给白丝巾上色，让其变成七彩丝巾，感受了民间公益的奇妙……但这么多活动中，让我感触最深的是磨豆浆比赛。

磨豆浆的磨防是用方形的木头柱子搭起来的，里面摆放着错落有致的座椅。每张桌子上都有一个小石磨、一大一小两个盆、一个量杯和一个小刷子。石磨有两个石头圆盘组成，中心有一个放豆子的小洞，侧面一圈是盛豆浆的环形槽，连接着滴口。

比赛四人一组，每组同学都在摩拳擦掌，“我们最棒”的声音此起彼伏。“第一肯定是我们的。”我暗笑一声。等老师讲完制作方法后，所有人都行动起来了。我和小璐、小七、小朴一组。

老师刚说完“开始”，小七就拿着两杯从小盆里舀出满满一杯豆子和一些水倒进了石磨中心的小洞里。接着，小璐转起了石磨，石磨飞速旋转着，不一会儿就从中流出了一些黄白色的、带着小颗粒物的浓稠液体。很明显，豆子太多了。

“等等。”我连忙伸手制止他们，“我们太着急了，你们看磨出来的豆浆杂质太多，根本不能喝。”小朴放下手中的勺子，说:“那我们先分工，大家都不要急，小璐慢一点转，我注意点豆子和水的比例，小七清理磨盘的速度尽量快一点，小鑫在旁边监督。”“好！”我们齐口同声答应了。

小朴拿起一旁的量杯，按老师说的“四～七颗豆子，半勺水”的比例，小心翼翼地把水和豆子倒入石磨中心的小洞里。小璐右手握住石磨的把手，逆时针转着，石磨发出“沙沙”的摩擦声。石磨缝隙中溢出了乳黄色的、稍稍有些粘稠的液体，完美。我双眼紧盯着石磨，把控转动的圈数。与此同时，小七用刷子将环形槽里黏糊糊的带着细小泡沫的豆浆刷到滴口，又在滴口反复顺着同一个方向刷了几遍，豆浆滴入了大盘中。随即，小七又将配好比例的豆子和水倒入石磨中，大家配合默契，互不干扰。

我们就这样完美的配合着，小盘里的豆子很快磨完了。小璐甩了甩有些酸痛的手臂，小七用刷子将石磨上残留的豆浆一起刷进了大盘里，我起身将小盘里的水倒入一盆的水池中。我们第一个将磨好的豆浆交给了老师。我们是第一名！

机器之所以能运转，是因为其中有一个齿轮能懂得与其他齿轮相互配合。在集体活动中，我们也只有像那些咬合的齿轮一样，互相配合，才能事半功倍。

教师点评：主题明确，结构完整，取材丰富，语言流畅，见地独到，情感细腻。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事，文章富有生活气息。文中分享的经历一波三折，趣味盎然。作者可以再多注重一下对详略的安排。