爸爸在其他城市上班,很少陪我。一个周一的早上,爸爸正准备去上班。看着他,我心里莫名上火:“这周就不能在家陪我吗?”爸爸面露难色:“这周有很多会议……要不这周六,邀请你和妈妈来公司参观吧?”我闷不吭声,妈妈便替我答应了。

周六到了,我来到爸爸的公司。穿过走廊,只见走廊墙上整齐有序地或画或挂着各种纸袋。我纳闷:别的公司都挂名画名言,这儿却挂纸袋?

遇到爸爸,我迫不及待地说出了我的疑问。爸爸指着陈列柜上的各种纸袋说:“纸袋是我们引以为豪的产品呀!”我一看,这些包装袋有许多是我在日常购物中经常用到过的。

“塑料袋不是更方便?”我问。

爸爸没回答,指着墙上的一句标语——“让天空更蓝,让地球更绿”。我心想:这句话和纸袋有什么关系?爸爸看出我的疑惑:“这就是我们生产环保纸袋的原因。塑料袋很方便,但塑料袋是用石油生产而成的,石油是不可再生资源,塑料袋也很难降解,所以,塑料垃圾的处理成了棘手的问题。”

“纸袋是用纸做的,就不会污染环境了。”我若有所思地说。

“对。”爸爸拍拍我的肩,“纸袋的原料是植物纤维,也就是树木,它是可再生资源,能最大限度地保护环境。我们做过实验,把纸袋埋入地里三个月后,发现纸袋已基本降解完。”

爸爸拿出实验的图片指给我,继续说:“从2021年1月1日起,‘升级版限塑令’在全国生效,禁用一次性不可降解塑料吸管和不可降解塑料包装。爸爸的公司这几年发展得特别快,因为限塑政策已进入执行阶段,公司需要满足很多订单的生产,所以特别忙。”

说到这儿,爸爸充满歉意地看了看我和妈妈。

“那我能看看纸袋是怎么生产出来的吗?”我充满期待地问。“当然行。”爸爸高兴地搂住我,“我带你们去看看‘神奇的纸袋’的全自动生产过程。”

又是一个周一的早上,爸爸照例整理文件准备出发,我给爸爸递上公文包,嘱咐他路上小心。我心里很愉快,爸爸的工作与环保息息相关,我一定要支持爸爸的工作,并从我做起,减少或不用塑料袋,保护我们的地球家园。

教师点评：很多时候，孩子只知道父母在工作，却对父母究竟在干些什么一无所知，也由此产生了一些误会，就如文中的“我”和“爸爸”一般，值得庆幸的是“爸爸”做了一个十分正确的决定——让“我”去公司参观，也是这次特殊的机会，让“我”认识了“爸爸的工作”背后的社会意义与价值，也更加理解了“爸爸”辛勤工作的原因，不光如此，文中所表现出的环保意识和科学知识也极具教育意义，让我们受益匪浅。小作者在文中精心安排的结构也给读者留下深刻印象，在流畅的叙述中，小作者采用了语言、神态、动作、心理活动等一系列描写将事情的起因背景、冲突起伏、节点关键井然有条、层次分明地做了呈现，还将“我”因了解而发生各种变化的心理作了具体的呈现——从埋怨、不理解，到好奇、若有所思，再到期待、支持，这样，文章内容便在表达清晰的基础上重点突出、疏落有致，极具张力和冲击感。很不错！