我正在昏昏欲睡地做着模拟题，突然被阵阵香气唤醒。放眼望去，教室外的栀子花已经绽放了花瓣。

早晨的第一堂课照例是语文，但进来的不是我们的语文老师，而是一位黑且度

瘦的老人。他站在讲台上，慢慢地说：“你们的老师生病了，我临时给你们上一节课，我姓王！”接着在黑板上写下本节课的复习重点——“送别诗”，字很飘逸，矫若增龙。大家精神为之一振，我也睁开了昏昏欲睡的眼睛。

“黯然销魂者，唯别而已矣！”只听他大声朗诵道。他过于大声，班里更多同学被他吵醒了，睁大眼睛看他。他的风格与我们的语文老师大相径庭。这节课，有戏！我掏出了笔记本。

“请大家看着窗外的栀子花，栀子花已经开放，假设你们就要离开学校，此时

的你最想和你最亲爱的同学说些什么？”

是呀，我该说些什么呢？

“你们可以表达自己的感伤，可以表达自己的祝愿，还可以表达自己的万丈豪情，让我们看看古人是怎样送别的吧！”

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情’，这是李白夸张式的送别；海内存己，天涯若比邻’，这是王勃豪情万丈的送别；‘劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人’，这是王维万般潇洒的送别……”

当他朗诵到“劝君更尽一杯酒”时，我们分明看到他脸上酣畅的醉意。

“我们应该有诗意的世界，这古诗词不应该只是被简单地背诵、默写的，每一

首古诗中都有一份赤子之情。”

在他酣畅淋漓的朗诵中，我们开始收集送别诗。高适的、岑参的，课内的、课

外的，原来每首诗都包含着一份沉甸甸的情感哪，我们真的忽略了！

班里恢复了原有的寂静，不过没有一丝慵懒和沉闷。

下课铃响了，大家依然沉浸在古诗词美妙的情感世界中，只见他一一这位黑且

瘦的老人在黑板上疾书“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！

这堂语文课，这些美丽的古诗，我将永远铭记！