春日里临窗远望，思绪被晴暖的阳光拉得绵长，如一床绒被将我紧紧包裹，让我想起种种温暖瞬间，送我周身温热。

一本习题，一张纸条，温暖瞬间在一句叮咛间浮现。疫情下，恐慌的情绪如大雾笼罩了校园，我焦急的收拾东西，却在慌乱里遗落了物理习题。网课开始后，便只能借同学的照片完成作业。每每写完，眼睛都像经历一场干旱的灾情，发涩的疼。老师检查作业时发现了我的“特殊情况”，发来一条消息，我按指示来到楼下的超市，打开袋子，练习册那熟悉的身姿率先出场，陪伴它的，还有一张纸条:“.. 那样写作业效果不好，对视力也有影响，老师这有一本，我们住的也比较近，就给你放到这了。这次网课是对你的一次考验，‘如水流年需珍惜，莫教误了少年身’，加油！”看完这句话的瞬间，我仿佛看见她微微眯起的双眼——眼波里流淌的，是温柔的关怀，让我的心像物理题里的海波在酒精灯的火光中慢慢熔化，吸收着叮咛中的热量，成为温暖的瞬间。

一杯温水，一次胃痛，温暖瞬间在两只碗中呈现。胃里仿佛装着十几只鼓，被吃下的雪糕敲响，也唤醒了胃痛。我明白，它只需一杯热水和胃药便可平息，但烧开的水氤氲着热气，拒绝了我。妈妈拿出一只碗来，将滚烫的开水倒入其中。疼意让我弓起了腰，但挡不住好奇:“妈，你拿它干什么？”妈妈没有解答，只好笑又担忧的看了看我，又加快了速度，拿出另一只碗。“胃疼还这么多问题。”她抬高左手装满热水的碗，那水波随其摇晃着，看得我心惊胆战。接着微微倾斜，水流便哗啦冲向另一只碗底。驱赶了徐徐热气。之后换为右手，动作迅速，在我看来又那样漫长，不禁疑问:妈妈的手不烫吗？渐渐攀爬的热气越来越少，她停下动作，用唇在碗边轻试后递给了我。视线聚集在她通红的指尖，感到一股裹着酸涩的暖流，在小小的心房里穿梭，消散了痛楚，象征着温暖的瞬间。

纸条是老师的叮咛，指尖是妈妈的担忧，是生活里的细枝末节，但也是她们以心诠释的爱意，是令我铭记的温暖瞬间。

这些温暖瞬间被我收藏于回忆的街巷，借过往的风儿卷成诗篇，诉说岁月柔肠。