一眨眼，小学六年就这样匆匆忙忙的过去了，和我做过同学的不少，但我由衷的想谢谢她。

她不爱说话，成绩却数一数二，一天到晚除了学习还是学习。她的性格内向，班里只有几个人是她的好朋友，她没有向我说过一句话，暗自帮过我几次忙，但只有一个轻轻的手势让我刻苦铭心。

那时我三年级，开学时，老师让我这个好学生把一个坏学生带好，做好榜样，当时我心中非常不愿意，可是老师的话是“圣旨”没人敢反抗！

每次上课时我都专心致志地听老师讲课，不管什么时候我都把时间花在我个人身上，至于他，我连瞧都不想瞧，我并不想把过多时间给他，我也怕学坏，再说他顶多是一个扶不起的烂泥罢了，而他完完全全不受我的影响，玩的不亦乐乎。时间久了，我们也都习惯了。但有一次我上课时偷偷瞄了一眼同桌，不看不知道，一看吓一跳，同桌带了手铐！是电视上战场篇中抓人的手铐！好奇心驱使着我，我没有一点心思上课了，我的心都在手铐上面，我每天要同桌借我玩一会儿，但代价是每天我的作业借他抄。我的成绩因为手铐掉的飞快，我和他一起同桌了二年，我的成绩一直下滑，直到遇见她！

五年级了，我们分班了，我和同桌便分开了。新老师，新班级并不让我害怕，反而成绩下滑的更厉害，新老师见了把我的同桌换成了一个超级学霸，我心中不甘，暗地骂新老师以为新老师要针对我，我生气极了，每天对同桌鸡蛋里挑骨头一样挑她的毛病，老师针对我我就针对她来呀，谁怕谁？反正他去告状也没用！过了一段时间，我发现我每次针对她，她都一声不吭，顶多是哭几声，就又像没事人一样，我实在觉得无趣，便不搞他了。

上课时因为没玩具玩又无聊，老师的话根本是左耳朵进右耳朵出，我便反身准备与后桌人讲话。这时出乎意料，本来专心致志的同桌，忽然看向我，向我做了一个嘘的手势，我瞧了瞧她，心想：又没碍她什么事，她管个啥？我便不理睬他，他火了，一个劲的把我往前拽，我没想到他力气那么大，把我硬生生的拽到了课桌前，我怕了，纹丝不动，他这才满意的点点头。以后我一见到他这一个轻轻的手势，就立马端端正正的坐好，规矩的不能再规矩。说来也怪？我的成绩突飞猛进，直冲到了年级前十名，他也对我竖起了大拇指！

后来毕业了才知道，原来他一开学发现我挺聪明的，只是聪明用错了地方了，她向老师申请我和他做同桌，老师本来不同意，可他不肯，软磨硬泡才得以成功，后来她想了很多办法让我读书，他怕强压过度，适而其反，再说他也是个学生！最后他还是决定暗自帮助我，比如：偷偷帮我检查作业，帮我抽屉整理干净，并把我的不良行为记录下来。但这样我觉得并不重要，让我记忆深刻的还是那一个不起眼，很平凡的动作。我觉得那一个轻轻的手势是他对我，同学之间的伟大的爱，而我却误会了她这么久……！

天啊，我为什么哭得泪流满面？

他是我的同学，也是我的同桌，他只是一位普普通通的学生，说着朴实的语言，但它却深深地打动了我，那一个轻轻的手势，不仅让我的成绩进步，也让我们的友谊更上一层楼！