夏天的蝉鸣在窗外的梧桐树上叫的比往日响亮，不厌其烦的叫声，是屋内讨论着的孩子们的伴奏。讲台上洒满了夏的味道，老师拿着书讲的绘声绘色，丝毫没有注意到台下的学生，心思早已随着夏风奔到了操场上。

夏天的课堂难熬极了，窗外的白云蓝天也比其他三个季节要吸引人的多，头顶天花板上悬着的老旧风扇“嗡嗡”的响着，无聊的我一会儿用手肘捅捅同学，一会儿掏出铅笔描绘着夏天的模样。

铃声响了起来，老师放下课本，宣布了下课，急匆匆的拿着水杯去办公室。同学们一窝蜂冲出了门外，进了厕所玩儿打水仗。我热的实在不想动，就待在座位上有一搭没一搭的和同桌说话。同桌赵轩热的满头大汗，去了厕所洗脸。这也为我后来打碎花瓶而撒谎的故事埋下了伏笔。

我自己一个人待在班里，跑前跑后，上蹿下跳。望着头上不断旋转工作的风扇，我走上了讲台，学着班上小冯班长说话，思考着连岳大班长都不会的数学题。蓦然，我那如同乱麻的思路被梳理通顺了，疯狂的往下接着解设，我求出了…最终正确答案！我兴高采烈，得意洋洋想找赵轩分享一下，我控制好面部表情，尽量使自己的样子很谦虚。可我实在太高兴了，一蹦一跳的下了讲台。“噼里啪啦”花瓶掉在了地上。此时，用“乐极生悲”这个词语来形容我，再合适不过了。俯看着那满地的碎片，它深深的刺痛了我的双眼，我的心瞬间凉了半截。

处于当机状态的我不知怎的就摆动双腿走向门外，与同学们打成了一片。

“叮铃铃，上课了。”熟悉的上课铃声钻入耳里，我想起了自己干的“好”事，脸“咻”得红了。走入班级，回到座位，往常总是磨蹭着不肯入座的我，今天却只用短短几秒抱臂坐端，身板也比往常挺的直，这不仅引的老师多注意了几下。

平常很机敏的老师没有发现讲台上少了一个精美的花瓶，我心中暗暗自己的同时，心里也像压了块巨石，透不过气。即使开着门窗和风扇，也把我的脸憋得通红。

“老师，您的花瓶不见了！”班上最迟钝的崔小博同学举手发言，我的头刹那间抬起，眼睛却直勾勾盯着绞在一起的双手，静默着等待最后的审判。“哦，花瓶太好看了，所以我放进办公室了。”老师看似不经意的瞥了我一眼。我长呼了一口浊气，带着劫后余生的侥幸，同学们面面相觑：老师下课拿花瓶了吗？然而这个问题的答案恐怕只有我和老师知道了。

这节课，蝉依旧趴在梧桐树上鸣叫，白云依旧慢悠悠在蓝天里行走，头顶的风扇依旧是那个老旧的形状。可是，我的心态已经换了个模样。

又是一个下课铃声，又是一堂没有认真倾听的课。我去办公室问老师。

那天下午的阳光调皮的在老师发梢上舞蹈，她的回答我可能一生都不会忘：“那个打碎花瓶的人是你，我早就知道。如果为了一个已经破碎的花瓶，打碎一个孩子的自尊心，那太不值得了。”

我欠花瓶一个对不起，但我欠老师的又是怎是那三个字呢？