有这样一条小路，我每天都要经过。从家到学校，再从学校到家，如此往返。他不是宽阔的柏油马路，也不是古老的青石板路，而是一条再普通不过的土马路。他陪伴了我六年的时光，见证了我童年成长的喜怒哀乐。

一年级时，妈妈接送我上下学。那时我还是一个四处张望的小朋友，路上的一切对我来说都是陌生的。每每这时，我都会握着妈妈的温暖又柔软的手，蹦蹦跳跳的诉说着今天在学校的见闻。妈妈总是笑盈盈地看着我，并嘱咐我注意脚下。这时小路上充满着欢声笑语。

不知从何时开始，妈妈的手已经不在于我相握，我开始独自上下学，也开始有了自己的心事：“哎！今天的语文考试，我真的是太粗心了，连基本的看拼音写词语都丢了分，回家可怎么向爸妈交代呀？”“今天英语课上，我发言很积极，老师的表扬让我有了信心。”“今天的数学公开课，我和同桌的假设猜想获得了满堂彩哦，真开心。”……现在的我已经是六年级的学生了，路上我不在蹦跳着前行，身高的增长让我的步伐变得更加坚定有力。小路见证了我儿时的心事。

如今，熟悉的小路把我送进了毕业班——六年级。我现在手中握着的不是妈妈日渐粗糙苍老的手，而是一串小小的家门钥匙；我心里纠结的已不再是课堂上的小疏忽，而是回家该怎样安排学校作业和课外辅导的时间：怎样抽出一小时到时间来练琴？书法的作品大概需要几天能完成？路上的思考会让我回家后不再匆忙和急躁，耳边也少了妈妈的唠叨和督促，自己也变得有责任和担当。每天回到静悄悄的家中，坐在书桌前有条不絮地写着作业，这种情景，我早已习惯。小路见证了我的自律和担当。

从一年级的有人陪，有人送，有人等；到四年级的无人陪，无人送，有人等；再到六年级的“三无”状态，只有熟悉的小路一直在陪伴着我。路旁的丛丛花草枝头上的一只只小鸟，身旁的一座座居民楼，它们都在孤独时陪伴着我，并见证了我一步又一步的成长。熟悉的小路，以及周边的一切都是我舍不掉的记忆。