粉红如霞的回忆，开在了记忆中，不曾想起，但又不想忘记……

——题记

回望记忆深处，那桃花，一簇簇的锦绣，于枝干上坠落，宛如仙女散花，粉红典雅。我伫立一旁，与爷爷一起，深呼吸，风吹散着花香，让人心旷神怡。

当我出生时，爷爷曾在后院栽下一棵桃树，每日精心照料着，深翻肥土，驱赶害虫，如同对待年幼的我一般，给予它们慈爱与耐心。我常常伏在爷爷雄壮的肩膀，让爷爷用双手将我举起，把小鼻子凑上前嗅嗅，小手兴奋地挥动，仿佛指挥着花儿们的舞蹈，我有意让花瓣落在头顶，落在手心，又佯装是天意让它们来到我身边，欣喜地亲吻着这些亲密的精灵。每当这时，爷爷便会乐呵呵地问:“花美不?”我不答，只是笑声响彻了后院。

待我长大了些，桃树也渐渐粗了树干。家人开始劝说爷爷，别再向桃树投入太多心血了， 累着身体可不划算。爷爷只是一言不发，自顾自地提起剪刀，修剪起近日新生的枝节。偶尔有时，我会站在爷爷旁边，也不说话，只是静静望着桃树，思考着……我不愿花瓣落在我的衣裳，不想费神打理沾有花粉的衬衣，有花落下时，便识相匆匆向后退去。更多时候，是独坐在后院的小屋里，我透过窗户，看爷爷一人，坐在树边的板凳上，幸福的倚靠着树干，仿佛诉说着什么心事。

直到后来，很少再到乡下了。爷爷也曾打来许多电话，但我都回绝了他的邀请。母亲说， 那棵桃树卖了，后院开阔了不少。即刻停下手中的笔，当日，我便回到了爷爷家。冷清，没有花瓣，没有香气，爷爷仍是坐在那儿，安静地出神，弯曲的脊背，却镌刻上一层悲伤。

生命像失去了什么宝贵的东西，出现一个个小小的洞，泛着隐隐的疼痛。不知道该如何道别，向童年那些曾经拥有的美好，它们正在悄然无声地逝去。

桃花，它开在记忆深处，诠释着爱与坚守，历久弥香，也记忆了我的童年。

教师点评：在小作者精心选取的时间线索的牵引下，成长过程中这样一段尤为珍贵的经历得以依序、完整地展现，而在这之中“我”的成长、桃树的生长也被巧妙地糅合在了一起，文章的脉络与叙述线索就此铺陈，铺垫与伏笔也就此埋下：“我”对待桃树的态度逐渐发生着变化，但因为本是“一同生长”的伙伴的关系，这些变化便格外令人难过和惋惜；爷爷的关怀呵护既是对“树”，更是对“我”，“我”长大离家，桃树被拔起卖掉，那安静孤单的身影便更加令人心中不忍。小作者对叙述线索和条理的重视，不仅让内容通达流畅，引人入胜，还让情感的呈现更为全面、更具起伏、更显深厚，更让文章读来清晰、自然，耐人寻味，可以说非常可取，也非常值得我们学习借鉴。文章的结尾还需再做斟酌，根据内容和感情基调来看，倒数第二段在汇集情感，表达感触，或是点明主旨上，都更为得当贴切，更适合作为结尾，而目前的结尾则显得有些脱节和不匹配。小作者可以选择删去结尾，也可以结合倒数第二段对结尾进行修改。