科技节是创新的课堂，科技节是梦想的舞台。2021年9月18日，丹堤实验学校第四届科技节顺利开幕。本届科技节以“体验科技魅力，放飞科技梦想”为主题，而今天的我们则是体验科技节中各种高科技幸运儿，同学们个个都兴致勃勃，摩拳擦掌准备今天好好体验一下科技节中学校为我们准备的高科技游戏。

众多高科技项目中，VR模拟垃圾分类的游戏(虚拟现实技术英文名称：Virtual Reality，缩写为VR）第一个吸引了我的眼球，我迫不及待的上前体验，当我戴上VR眼罩那一刻，我便仿佛离开了现实世界，进入了一个魔法星球，我来到了一个房子和四个垃圾桶前，而我则拿着类似化妆品的垃圾物品，原来，这个游戏场景是让我进行垃圾正确投放啊。这可难不倒我，我毫不犹豫地把它投到了有害垃圾桶里，接着是一束花......这样不停的分类着，不知不觉中时间就一分一秒的过去了，游戏结束时，我得到了98的高分，我开心又骄傲，意犹未尽的来到下一个体验项目

这个体验的是关于电的游戏，第一关是“怒发冲冠”，它看上去只是被玻璃罩子罩住的大铁球，但是当你用一个小铁球去触碰大铁球，两个球体就能产生静电当我用手小心翼翼去触摸时，我的头发瞬间像一个小刺猬一般根根竖起，真是太神奇了，用手触碰玻璃罩，里面的铁球就像跟你心灵感应似的，发出丝丝的电流，电流虽然微弱，但如同水一般柔滑，不愧是科学史上的伟大发现。

随后，我来到了“马德堡半球”的游戏前。，于是我叫到了同学一起来做这个实验。我们各自紧紧的抓住连接铁锅的钢绳，使出浑身的力气，也奈何不了这两个铁锅的紧紧相吸，后来我查了“马德堡半球”，发现它至少需要18匹马同时向相反方向铆足了了劲用力拉，才能撕开紧紧相吸的两个铁锅，由此可见大气压的强大。

本次科技节开放了很多实验室，让我们在实验中学到了知识、增长了见识。在科技节中，同学们的探索精神都被激发出了，每个人都带着渴望知识，渴望尝试的眼神，积极探索着每一个科技项目。每个努力探索的同学都活力四射，闪闪发光。

感谢这次科技节，提升了我们的科学素养，培养了我们团结协作的能力，真是令人受益匪浅！感激老师对我们的悉心指导和帮助，感谢学校为我们提供了这个大舞台让我们能自由的发挥想像，让我们能够快乐的学习，自由的成长，积极的探索。我们是国家的未来，如果我们每个人都保持这种探索精神，我们国家的科技发展也一定会更有希望！

教师点评：小作者对自己参与科技节的过程、体验和感受做了分享，独特新奇的经历让文章格外引人注目，而小作者在叙事上的出色表现更是令人赞叹不已。首先，文章的叙事很好地围绕并突出了主题，由选取科技节中几个颇能够代表当下和过去科技发展的体验项目加以讲述，深入至对科技节及“科技”的认识和看法，“科技对人类的影响”这一主题被彰显得清晰而深刻。其次，小作者的叙述精练流畅，并且稳抓重点、有所规划。以游玩顺序作为叙述线索牵引出文章内容，挑选既能还原参观过程又各有侧重的几个部分做讲述，着重对某一个项目的玩耍过程详细描述，这些“举措”都很好地让文章避免了流水账式的记录，而是流畅有序，重点突出，详略得当。再次，小作者注重对“感”的分享，也巧妙安排了对“感”的分享：对于玩耍的体验，注重“感受”的分享——“开心又骄傲”；对于发明的观察，注重“感觉”的分享——“头发瞬间……竖起”、“铁球就像跟你心灵感应似的”；对于实验的参与，注重“感知”的分享——“查了‘马德堡半球’”，了解了其中的原理；最后加以总结，注重“感触”的分享——体会了科技节的作用和科技的重要价值。有玩也有感，文章有叙也有议，因而兼具知识性、趣味性与教育意义。通过文字，将自己的“收获颇丰”让更多的人“受益良多”，小作者的精彩叙述和用心分享正是达到了这样的效果，着实难能可贵。很棒！