书，是清凉可口的清泉，让人清甜解渴;书，是神态悠闲的白云，让人浮想联翩;书，是色彩艳丽的图画，让人大饱眼福。是呀！书像是一柄锋利的宝剑，带上他我能驰骋辽阔的沙场。说起书，我和它还是因为那一次“相遇”的呢！

那时候我才刚上二年级班，班里面建了一个图书角。同学们把书放在图书角，大家互相借阅着看，那时候的我很内向，不是很喜欢和同学们来往。我总是在同学们已经借阅完书后，再一个人默默地去借书。

有一次我正要去借阅时发现了一本画面精致崭新的书本，我伸手准备去拿时，忽然，冒出一只手把它拿走了。我真的很失落：明明是我先看到的，为什么不遵循先来后到呢？我叹了声气。也并没有去追究这件事。但是，我在心底里决定下次可要早些拿到书呢！上课铃响了，我又默默地回到了座位。

又一天，我很早来到了图书角可书竟然已经被借走了。说实话我也不知道这本书是谁的，更不知道这本书的名字，我又下定决心明天一定要把书借到！

这一天我的心情好像格外开心，好像天都更勤了，花儿对我笑了，草儿对点点头。你们问我为什么？因为我势在必得会拿到那本书，我来到学校连书包都来不及放下边冲到了图书角那。拿起那本精致的书——《淘气包马小跳》。我翻来翻去爱不释手，欣赏着那精美的画面，嗅着那油墨的清香，心里乐滋滋的。我沉浸在这本书中，像是爱上了这本书，从那以后我便喜欢上了读书，在不知不觉中我也变得更加自信，外向，乐观，开朗了呢！

漫漫人生路上，书陪我走过了几个年头了，已然成为了生命中必不可少的东西。书，是人类的阶梯;书，是人类开启知识的大门的金钥匙;书，是人类必不可少的精神食粮;我爱你，书你教会我知识;我爱你，书你使我不再内向！

教师点评：这篇《我与书的故事》的作文结构较为完整，情感也表达得很充分，但是在语言表达上还有些许不足。 首先，作者在开头使用了几个比喻和修辞手法，比如“清凉可口的清泉”、“神态悠闲的白云”和“色彩艳丽的图画”。这些形象生动的描述使读者对书产生了浓厚的感情，很好的吸引了读者的眼球，但是在后面的表述中就稍微显得平淡了一些。 其次，作者的语言表达需要增加一点修饰，让文章变得更生动。比如，在阐述自己与书的“相遇”时，可以加上一些细节，描写一下当时的环境、气氛、人物互动等等，这样会让描述更生动鲜活。 总体而言，这篇作文还是不错的，不仅通过自己的经历让读者感受到了书的魅力，同时也鼓励读者去尝试阅读，拓展自己的知识面，以此让自己成长得更好、更快，具有一定思想深度。