语文书里有许许多多的故事，有的故事藏在语文书里，有的故事藏在拓展阅读里，有的故事藏在课文背后……不过，给我印象最深的就是六年级上册的一篇文章——《小草和大树》。

这篇课文主要讲了夏洛蒂这位女作家的奋斗史。我非常非常佩服夏洛蒂。我为什么佩服她呢？除了我从书上了解的内容，我还搜集到一些故事。我相信，当你听完这些故事后，也一定会佩服她的。

1931年，15岁的夏洛蒂进入伍德小姐在罗海德办的学校读书。几年后，她为了挣钱供弟妹们上学，又在这所学校里当了教师。她一边教书，一边继续写作，但没有发表过任何作品。夏洛蒂和妹妹艾米莉为了维持生计，便想在本村办一所学校，教当地的孩子读书。她们都想教法语，可是她们法语都不好。在她们家里照顾家务的姨妈拿出她所有的积蓄，让姐妹俩到布鲁塞尔去攻读法语。

学完回国后，夏洛蒂便和两个妹妹一起开始筹办学校，还挂出了“勃朗特姐妹学校”的招牌。可是，她们万万没有想到，在几个月里竟然没有一个学生来报名入学，等来的只有上门收税的官员。办学的理想破灭了。夏洛蒂觉得，写作也许还有出路。

1945年秋天，她偶然读到妹妹艾米莉写的一些诗，突然想到她们三姐妹可以合出一本诗集。于是她们商量之后，每人拿出一些诗合在一起，用当时已经去世的姨妈留下的一些钱自费出版了一本诗集。尽管她们的诗写得很美，却没有人注意，出版后只卖了两本。

这些对夏洛蒂来说都是不小的打击。但她没有退缩，反而憋了一股气，又开始写另一部长篇小说——《简·爱》。

后来，她终于成功了。通过这个故事，我明白了：所有的成功都是汗水和心血浇灌出来的，做任何事情，都要有不屈的精神以及坚忍不拔的意志。

教师点评：这篇作文写得非常好。作者对夏洛蒂的故事有着深刻的理解，清晰地表达了夏洛蒂所经历的艰辛和坚持不懈的奋斗精神。在文章中，作者通过夏洛蒂的故事，强调了成功需要付出汗水和心血，为读者树立了正确的价值观和人生观。然而，在文章写作的过程中，建议作者可以注意以下几点：1. 为了提高文章的可读性，建议在语言表达上更加灵活多样，尽量优化句式。2. 对于多处重复使用“夏洛蒂”这一词语来说，建议在一定程度上进行替换，以保证文章的表达不失单调。3. 在文章结尾处可以加上自己的感受和启示，以增强文章的阅读价值，使读者受到更深层次的启示和引导。总的来说，这篇作文表达了作者对夏洛蒂故事的深刻理解，并在其中融入了自己的思考和体悟，读者可以获得启示和感悟。