我和书的故事

六年级 叙事 540字
2020-02-28 16:49:47

书,是人进步的阶梯,也是一个人做人的根本,它可以帮助我们修身养性,提高文化水平,还可以有效地提高我们的写作水平,接下来,就让你们听听我和书的故事吧。

我是一个非常爱读书的人,看过的书我会再多读几遍,直到看腻了之后,我才会买新书。买新书的话一次就是两三本,页数均在二三百页,一上车,我就会翻开刚买的书,慢慢地看着,直到被我读这么二三十页才肯罢休。

那天,我照常放学回家,突然发现放在床上的一摞新书不见了,我急得眼眶通红,不停地上下翻找有没有书。但是我却并没有发现书,于是我向正在炒菜的妈妈问:“妈,我新买的书去哪儿了?”

“在床底下。”

我立刻去翻床底下,我来翻出一摞新书,我破涕为笑。

还有一件事就是有一天,我们家来了一个小孩儿,是我邻居家的,我出去了一趟。回到家去发现他正在撕我的书,我大吼一声:“你在干什么!”

小孩儿吓得哭了,跑了出去,我也因为气恼而走了出去。

“程程,人家是小孩子不要跟人家一般见识。”妈妈在我身后说。

“可那些书也是我最珍贵的宝贝呀!”我向妈妈反驳道。

“没事儿,大不了我再给你买五六本书……”

“由于受不了妈妈的种种诱惑,我只能“束手就擒”。”

于是,我对妈妈说:“这件事我可以原谅他,但是他每次到我家的时候不准他破坏我的书,行不行?”

“行!”妈妈爽快地说。

这就是我和书的故事。

教师点评:这篇作文的主题是“我和书的故事”,作者从自己喜欢读书、买书、珍爱书、甚至发生的一次书被撕毁的经历入手,叙述了自己和书的关系,并表达了对书籍的珍视和爱护。文章用词简明,表达清晰,表达了作者对书籍的热爱和对读书的重视,写出了作者与书籍之间的感情联系。同时,这篇作文也存在一些可以改进的地方,如文章内容需要更充实,结构需要更加严谨,逻辑需要更加清楚,语法和标点也需要进一步改进,这些都是需要作者不断努力和学习提高的地方。