我在网上看到了一幅具有讽刺寓意的漫画，让我感触很深。

漫画名字是“假文盲”，这是一幅主色黑白的简笔画，但画上有一个彩色的牌子，上面写着：“母子上车处。”漫画里描绘的是一个冬天，很显然，这里是为了妇女儿童，专门设立的专用上车处。但是，在一个抱着婴儿裹着头巾的妇女的后面，还站着四个男人，如此显眼的牌子，他们却视而不见。难道那四个人他们确实是不认识牌子上的字吗？当然不是。现在是九年义务教育如此普及的年代，怎么可能还有不认识字的文盲呢？从漫画上可以看出，第一个人可能是一个上流社会的人，穿着大衣双手插兜，穿着皮鞋昂首挺胸地站着；第二个人穿着一个厚重的军大衣，带着一个大兜帽，可能是一个年轻的小伙子；第三个好像戴着眼镜，像是一个有学问的知识分子；第四个人戴着口罩，可能是一个刚感冒的患者。其实，这一些人也不是不认识字，他们只是为了图自己的方便，所以才站到了排队最少的队伍。然而他们不会去在意这里不是他们排队的地点的问题，因为他们从来都不会认为这个有多重要。

在我们现实生活中，像这个例子的事情很多。许多地方都写着“请不要乱丢垃圾”，但是，被乱丢的垃圾从来只多不少。还有绿茵附近立着“严禁践踏”的指示牌，还有人在绿地上嬉戏打闹；花园也插着“请不要折花，她们也在成长”的提示牌，却依然有大人、小孩子去摘花，破坏美丽的花圃；在加油站，明明张贴了“禁止明火”，却还总是有人，不顾及自己与他人安危，在附近抽烟……

我们现在的社会是一个文明的社会。不应该再有文盲的出现，而像这种假文盲是可耻的，他们缺少了一个人应该拥有的素质，严重地带坏了社会的风气。因此，我们要做有一个有修养，有文化，知“其何可为，何不可为”的文明人。

教师点评：这篇作文有一定的文笔，语言较为流畅，表达清晰准确。作者在描述“假文盲”的情境时，对场景、人物和描写细节有所把握，能够准确地把握住漫画的主要内容，并以此向读者们输出自己的思考以及结论。 但是，这篇文章也存在一些问题。首先，文章开头未能清晰地阐述漫画所蕴含的“启示”，让读者难以理解作者想要表达的思想。其次，文章在描述各类“假文盲”时，没有给出足够的例证和分析，显得过于简单和随意。最后，文章结尾没有具体提出应该如何实践文明，提高素质的目标和策略，给人一种“口号式”的感觉。 因此，建议作者在下次写作时注意增加论证力度和深度，结合具体生活场景和个人感受分析社会问题，并且提出可执行的解决方案。