六年级 叙事 554字
2025-11-25 19:49:18

小时候,我总是爱追着大人们问:“暖是什么?”他们说,“暖”不止是物质的温存,更是心灵的治愈。那时的我似懂非懂,直到亲历了那些瞬间,我才终于读懂了暖的模样。

暖,是受伤时老师和同学们的帮助。二年级运动会,作为选手参赛的我既激动又紧张。裁判一声令下,我如离弦之箭般冲了出去,其他同学纷纷被我甩在了身后。可就在我分神的瞬间,一块石头绊倒了我。钻心的疼痛袭来,膝盖渗出血丝,泪水在眼眶里打转。片刻后,血丝汇成殷红的血痕,滴在跑道上像一朵朵细碎的红梅。迷蒙间,老师和同学们朝我奔来,轻声的询问、关切的脸庞、温柔的话语,交织成温情的网,裹住了我。那一刻我懂了:暖是困境里不曾缺席的陪伴。

暖,是寒风中家人不求回报的默默惦念。一个寒风呼啸的冬日,瑟瑟的冬风刮过枯木光秃秃的枝干,冻得人瑟瑟发抖。行人都裹紧了衣衫,步履匆匆。“呀!药没带!”我焦急的声音在教室响起,心里慌慌的:让妈妈送?天太冷,舍不得她挨冻,少吃一次应该没事吧。正纠结时,马老师喊我去北门拿药。我愣住了,匆匆下楼,校门口妈妈单薄的身影立在寒风里,千言万语堵在嘴边,都化作了心底翻涌的暖意。

原来,暖从不是抽象的字眼,它藏在每一个平凡瞬间:是老师和同学们之间的互相帮助,也是亲人间的关怀惦念。这些细碎的暖意,沉淀成心底最柔软的底色,让平凡的日子,都沾着甜甜的温度。