六年级 叙事 663字
2025-03-20 21:06:35

山有峰,人生亦有峰。峰者,巍峨高峻之处,亦喻人生之险阻与挑战。

夫峰者,外在之物也。登泰山者,望其巅峰,苍茫云海之间,若入仙境。观其势,壁立千仞,非有凌云之志者,难以至焉。其石,历千万载风雨侵蚀,愈显坚劲;其松,根于峭壁,向天而立,傲然不屈。峰之美,在于其高远,使人望而生敬,又心生向往。

然人生之峰,更为艰险。学子之途,恰似攀峰。始于启蒙之时,犹如初登山麓,未知前路艰难。及至求学之年,诸学科如群峰环列,需一一攻克。数理化之难,如崇山峻岭,需苦思冥想,方得其门而入;文史哲之深,似幽谷迷径,须反复探究,始得真谛。每一学科之进步,皆如登峰之步,步步维艰,然每登一峰,则见更广之天地。

又如仕途之人,亦有峰可攀。初入官场,犹如行于山径,曲折蜿蜒。欲求功名,必经重重考验。面对权贵之压,需有坚定之志;处于艰难之境,必有不屈之心。如岳飞者,武略超群,然仕途坎坷,终遭奸人所害,其一生之峰,高峻而又悲壮。又如范仲淹者,忧国忧民,屡遭贬谪,而其心之峰,永不低矮,其志之高远,犹如那泰山之巅,俯瞰众生。

吾辈学子,虽未涉仕途,然人生之峰,亦在脚下。家庭之事,亦有峰可攀。父母之教诲,若山之峰,需虚心承受,方得成长。与兄弟姐妹之相处,亦有峰难越,需以仁爱之心,化干戈为玉帛。且夫学业之外,品德之修养,亦是人生之峰。诚信、友善、勤劳、坚毅,此皆为峰之基石,若不筑牢,何以登人生之巅?

峰者,无处不在。外在之峰,可仰望而攀登;内在之峰,需修炼而达成。吾辈当以坚韧之志,攀外在之峰;以仁德之心,筑内在之峰。如此,则人生之路,虽多峰阻,亦可登顶,观众山小矣。