教室内弥漫着非常浓重的火药味，同学们正在开展一场没有硝烟的唇枪舌战。辩论赛正在悄无声息的进行着。

这次的论题是：不可以说谎～可以讲善意的谎言。通过抽签，我成为了反方三辩。我在网络上查询资料，为自己的辩题寻找有利的根据。

辩论赛很快就开始了，正方一辩小明首先走上讲台，他手持麦克风，非常流利的陈述了正方观点：不可以说谎。他的发言使正方士气大增，台下的群众也为小明鼓起了掌。我方的反方一辩小陈随即上台，可能是资料准备的不够完善，说起话来吞吞吐吐，反驳小明的话也不够深刻，没有成功抓住小明的发言的弱点，论述我方观点时，也没有说出什么新颖的话来。第一轮发言，让我方辩手有些气馁。

正方二辩小芳抓住时机，扯着嗓子大声说：“同学们，世界上有多少人被骗的倾家荡产，家破人亡！有多少人因为骗别人被抓入大牢，痛失前程！”然后他又巴拉巴拉了一堆，这些极具煽动性的语言使讲台下阵阵掌声。还有举了几个骗子的事例，简直把辩论赛当成了反诈演讲。我方的反方二辩小刚抓住时机，迅速跑上讲台，面红耳赤的吵着，提出了诈骗不是善意的谎言这一核心观点。正方二辩小芳也迅速反驳：“我举一个事例，假如有一天你考试考了零蛋，为了不让你妈伤心，你告诉你妈说你考了一百分，请问这难道也能叫做善意的谎言吗！”

小刚突然冷静起来，沉着的说：“我们现在来研究一下“善意的谎言”这五个字，善意和谎言原本是没有任何关系的，但他们却凭借着一个“的″组合到一起来了，这证明善意和谎言是可以合成的，不管最终结果如何，出发点都是善意。”小芳立刻反击：“那你这不是在转移话题吗。我刚才说的那个事例，请问你想怎么反驳？还有，假如你一不小心杀了一个人，和你故意杀了一个人，判的刑，一个是死缓，一个是死刑，半斤八两，没啥区别，这证明在法律面前出发点毫无用处，结果才是真正的大哥。我们现在再看一下“善意的谎言”这五个字，善意是出发点，谎言是结果，也就证明我们不能说善意的谎言！”瞬间，台下掌声如雷。我听见路人甲对路人乙说：“虽是诡辩，却难掩其才华。”我知道这是我方四辩小红。

小刚又举了一个事例，讲：“二战时期，假如你家藏了一个犹太人，一个德国党卫军问你家有没有藏犹太人，请问此时此刻你难道能回答你家藏了一个犹太人吗！”不懂历史的小芳立刻回答：“对呀，有什么错吗？从现在开始洗心革面，有啥错吗？我喜笑颜开，他中招了！我立刻跳上讲台，大声反驳：“二战期间，藏犹太人者，视为犹太人。”正方三辩小赵也随即上来了，小刚和小芳也都下去了。我立刻乘胜追击，说：我们都知道项羽垓下之战战败时，逃跑路中迷了路，曾问一个农夫。那个农夫告诉了项羽错误的路，这绝对是说谎。但请问从古至今有谁指责过这位农夫，只有人指责项羽残暴不仁。这是为什么？俗话说“兵不厌诈”，从古至今恶意的谎言不在少数，可指责这些撒谎的人的人却少的可怜。那么善意的谎言有何不可说！谎言不是结果，而是手段，为达成他的目的的手段。善意是目的的界定，恶意的谎言就是恶毒的目，善意的谎言就是善良的目的，有何不可讲之理？！″台下掌声如雷贯耳，我已经成功锁定胜局。小赵哑口无言，甘拜下风。

正方四辩小王跑上来试图维护己方观点，却被我方四辩小红和我联手打的屁滚尿流，哭爹喊娘，最终这场辩论赛以我方完胜结局。

通过本次辩论赛，我锻炼了自己的头脑，学会了很多人生中的哲理，还找到了很多朋友。

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，文笔流畅，立意独到，情感饱满。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。