传达室的张大爷

六年级 叙事 640字
2024-06-02 10:59:09

暮色渐渐垂下了序幕,万家灯火慢慢暗淡了,人们都早早.上床睡觉,为明天的除夕做准备。可王大爷怎么也睡不着,他爬下床,翻出箱底的钱,数了数,却又想起了今天村主任对他说的话:“王大爷啊,今年就别燃放烟花爆竹了吧,我市正在申请文明城市,如果燃放了烟花爆竹,恐怕会影响到评选.”王大爷想到这里,心里很纠结:买不买呢?但很快,他决定;买!逢年过节就得热闹些,不然咋叫过节?

我每次回乡下都能听见那熟悉的吆喝声:“卖泥人呀,卖泥人呀……”虽然张大爷是靠卖泥人维持生计的,但他卖的一点也不贵。遇上哪个难得回乡的孩子,他还格外疼爱的免费赠送一个。因此方圆数里,大家都知道人缘好,手艺高的张大爷。

说张大爷是一位民间艺术家也不为过。他捏的人泥人不仅生动逼真,而且花样繁多:有手持金箍棒降妖除魔的孙悟空,有嘟着长嘴、肥头大耳的猪八戒……除了这些,他还能捏出一些故事情景,如“乌鸦喝水”“螳螂捕蝉黄雀在后”等。

很多围观的人都惊叹于老人精湛的技术,纷纷抢着要买这个猪八戒泥人。一个阿姨说:“我愿意出三倍的钱,你卖给我吧。”张大爷亳不犹豫的回答:“对不起,这个泥人已经有人买了,如果你喜欢的话,我可以再给你做,你不用加钱。”周围人都对张大爷投去了赞赏的目光。

张大爷的泥人带给孩子们无限的乐趣和快乐。每当他出现在村子里,孩子们就会聚集在他的周围,忘却一切烦恼和压力,陶醉在他手中的泥团中。他的手艺不仅传承了传统文化,更带给人与人之间的情感联系。他也成为了村里的传奇人物,因为他凭着手艺和耐心,让孩子们度过了快乐的童年时光。

教师点评:文章主题明确,结构清晰,内容丰富,文笔流畅。作者十分注重对细节的描写,细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。作者选取了典型的事例,很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。