在一个阳光明媚的下午，我们班迎来了一堂有趣的课。这节课是由我们的语文老师李老师亲自设计的，主题是“成语故事”。李老师一走进教室，就用她那富有感染力的声音，让我们瞬间沉浸在这个充满趣味的课堂氛围中。

首先，李老师给我们讲述了一个关于“掩耳盗铃”的故事。故事发生在古代，有一个小偷想要偷一家人的铃铛。他以为只要把耳朵捂住，别人就听不到铃铛的声音了。结果，他刚捂住耳朵，就听到一阵“叮叮当当”的声音，原来是他自己捂耳盗铃的声音。这个故事让我们明白了“掩耳盗铃”这个成语的意思，也让我们认识到，有时候，我们自欺欺人的行为，反而会使自己陷入更尴尬的境地。

接下来，李老师讲了一个关于“画蛇添足”的故事。故事的主人公是一个画家，他受人之托，要为一个朋友画一幅蛇的画。画家画得非常认真，但他觉得画蛇还不够，于是他在蛇的画上又加上了一只脚。当画作交给朋友时，朋友看到画上的蛇居然有五只脚，非常惊讶。画家解释说：“我这是画蛇添足，表示画得非常完美。“这个故事让我们明白了‘画蛇添足”这个成语的寓意，也让我们认识到，有时候，我们过于追求完美，反而会破坏原本的完美。

然后，李老师又给我们讲了一个关于“守株待兔”的故事。故事的主人公是一个农夫，他每天都在田地里辛勤劳作。有一天，他无意间发现了一根树枝，正好有一只兔子捏在了树枝上，被砸死了。于是，农夫就放下锄头，每天守在那根树枝旁边，等待兔子撞死。可是，再也没有兔子撞死在树枝上了。这个故事让我们明白了“守株待兔”这个成语的含义，也让我们认识到，有时候，我们不能因为一次偶然的成功，就固守旧有的方法，而忽略了努力去创造更多的机会。

最后，李老师让我们分组进行成语接龙，同学们踊跃参与，争先恐后地接龙，课堂气氛非常活跃。通过这个环节，我们不仅巩固了所学的成语，还锻炼了我们的团队协作能力。

这堂课，不仅让我们学到了许多有趣的成语故事，还让我们明白了成语背后的深刻道理。通过这些生动的故事，我们不仅提高了自己的语文素养，还学到了做人的道理。这是一堂让我们难以忘怀的有趣的课。