“你先说。”一听，就知道

是我们的班长在处理班级事务了。

可别小看班长这个女流之

辈，她长得人高马大、虎背熊腰的，

有着和包公一样的公正无私，且姓

许，就称她为“包公许”吧！

这个“包公许”有何神通?

有一次，林超和张宇用脚把一

个纸团踢来踢去，谁也不愿意弯腰

捡起，双方还像泼妇一样破口大骂，

任凭同学们怎么劝说都无效。最终，

“战争”升级到两人互掐，不分高低。正当他们打得火热的时候，“包公许”从天而降，围观的同学纷纷后退，形成一个同心圆。随着啪的一声(“包公许”用手轻轻一拍桌子)，扭打在一起的两个人就像被孙悟空施了魔法一般定住了。“分开，站好！”“包公许”声音虽不大，但他们俩都乖乖地放开紧紧掐住对方脖子的手，保持一米的距离。“包公许”简明扼要：“你先说。”“那张纸不是我的……”张宇抢先一步。“是他踢过来的”班长的死党-林超不甘示弱补充一句。“包公

把纸张展示在林超的面前：“这是你的笔迹?”林超不情愿地看了一眼，不服气地说：“谁让他先踢过来的?”“包公许”秉着帮理不帮亲的原则，说道：“你的纸张如果有用就放在书包里，如果没用就放在垃圾袋里，总之它掉出来了，你就要对它负责。你先道歉。”林超心服口服地道了歉，张宇也认识到自己的错误，两人握手言和。就三分钟时间，搞定！

这神功，绝吧！

这还只是“包公许”的冰山一角。

一日早读，“包公许”背着书包如青松

一般站立在门口，大家不明白班长大人

葫芦里卖的是什么药。过了一会儿，陈

老师来了，跟班长嘀咕了一句，也径直

走到讲台，只留班长一人独守大门。早

读课下课了，“包公许”这才迈开步子

走进教室。陈老师我们揭开谜底：“刚

才班长迟到，遵守班规自觉罚站。”同

学们暗佩服：“这“包公许”对人铁面

无私，对自己也一碗水端平，真行！’

教师点评：文章结构完整，内容具体，文笔流畅。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。