“落红不是无情物,化作春泥更护花。”人们用这句诗来称赞无私奉献的老师。回想起这六年的小学生活,教过我的老师数不胜数,其中,我们的班主任——杨老师最让我难忘。

杨老师留着一头流利的齐耳短发,头发花白,身材清瘦而高挑。杨老师有点老花,上课时总是戴着老花镜,要是忘了戴眼镜,就要皱着眉头,眯着眼睛,凑近书本才勉强看清书上的字,看上去可费劲了!

初认识杨老师时,我就感受到了她的敬业。杨老师批改作业时,虽然看的不是很清楚,但可一点也不马虎。她总是尽心尽力地为同学们提供帮助,每次批改完作业,杨老师总会挑出一些易错题、重难点来给我们分析、评讲。如果有些同学仍然不理解,杨老师就会一遍一遍地耐心讲解,直到他们听懂了为止。

杨老师虽然老花,但却不近视,同学们在下面干什么她都能看得一清二楚,哪怕是极其细微的小动作都能被发现。记得有一次,上课时,我无聊地拔弄起了桌面上的橡皮和铅笔,开始找同桌和周围的人说话。杨老师趁着同学们做笔记的时间看着我。感受到了老师的目光,我停下了手中的动作,抬起头,正好对上老师意味深长的目光。老师的目光虽不犀利,但也不缺乏震慑力,那目光像是在对我说:“上课不能搞小动作!”

接下来的语文课中,我开始专注于学习,不再分心。杨老师对我们每一个人的了解让我感到震惊和感激,她无声的关怀让我倍感温暖,她默默地为我们的成长保驾护航。每一次上杨老师的课,我们都能得到极大的帮助,无论是学习还是品德修养,她都在不断地给我们灌输她的智慧和精神。我深深地感谢杨老师,她是我人生中不可或缺的一个人物,她的奉献精神值得我们每一个人学习。

一转眼,我就升上了初中,不再听杨老师的课。但她敬业、心细如发让我永生难忘。我相信,她的一言一行,将会永远铭刻在我的成长之路上。

教师点评：文章结构清晰，取材真实，文笔流畅。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。人物形象塑造得鲜活、饱满。