今天，我的学校要让我们做一次大检测，说是检测，但其实就是考试，还是一次大考试，但似乎我们班上的人个个都漫不经心，好像这场大考与他们无关，考前不复习，考后个个哀鸿遍野，那么这个自大的班级最后考的怎么样呢？让我们拭目以待。

第三天，老师黑着脸走了进来，他是我们的语文老师——陈老师。只见他先拿着手机开始说出每个人的分数，小红80分、小明70分、小刚60分……听完我们大家那糟糕无比的成绩，我沉默了，但不是所有人都跟我一样，有些人还在窃窃私语不知道事态的严重。当然老师也听到了他们在窃窃私语。老师的脸愈发的黑了，就像一座快要爆发的火山，随着说话的人越来越多，时间蹦的一声火山爆发了，老师就像一头发怒的狮子，全身的毛发如同针尖一般竖立，平日里整理的工工整整的头发在这一刻杂乱无比，老师的声音突然变得极大好像要把天都震下来似的，并且语速极快，还极有威慑力，一小段话就让我们闭上了嘴，但是老师还没有停下，我们班进安静的只剩他一个人在大声说话，一段时间后他停了下来，气喘吁吁的，但他依然黑着脸，大家相互一看都明白了，“地震”后还有“余震”。

两天后“余震”来袭，老师依然黑着脸走进教室，原本吵闹的教室立马陷入一片寂静，安静的可怕，虽然大家都没有说话，但是“余震”还是不可避免的发生了。只听老师冷冷的说：“把本子拿出来听写！小晨！小魏！上来听写！”听写结束后，老师看了看上面同学写的提示小晨把括号打错了，小晨粗心的改后老师来检查了，发现小陈有一个还是错了，于是大发雷霆，气的眼珠好像都要掉出来了，“啪”一声似乎让整个世界都安静下来了，小陈的脸上留下了一个通红的巴掌印，这一巴掌打的小陈脑瓜子嗡嗡的，连东西南北都分不清了，老师渐渐明白了自己在干什么，重新变回了那个我们喜爱的陈老师了，“地震”结束了“余震”，也结束了我们都见到了老师生气的样子，不会再让老师生气，变成怪兽了。

所以说呀，兔子急了也咬人，这件事告诉我们惹生气了，不然再温柔的人也会生气。

教师点评：文章主题突出，思路清晰，内容丰富，文笔优美，情感真切。神态描写、动作描写、心理活动描写不仅丰富，而且细致。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。