我们班的姜老师，是一名语文老师。

她有着非常特别的外貌，姜老师有一对炯炯有神的眼睛，一个圆圆的脑袋下面有一个“富贵包”，她总爱扎高马尾，手指白白的，对了！她还有一对灵敏的耳朵和一个又高又挺的鼻子。

姜老师非常细心，这是她给我的第一感觉。每次改作业的时候，她都会把错误的字圈出来，并且提醒我们要订正一下。记得有一次，我自信满满地把作业交上去，因为我妈妈帮我检查过一遍了。等作业发下来的时候，令我大吃一惊——竟然错了一题，我便不得不佩服姜老师改作业时的细心和认真。

严，是姜老师给我们最深刻的印象。有一次，老师布置了一项默写作业，默写的内容非常多，而我们不以为然，因为我们根本就不打算写这项作业，我们单纯的认为老师不会检查这项作业的，因为检查这项作业既费神又浪费时间，而我们的姜老师非常的争分夺秒。而到了第二天，姜老师偷袭检查，便发现了我们班同学好几个人都没有做，她立刻变了脸，上面的表情深刻的令我们体会到了“怒气冲冲”这个成语的含义了。同学们看到老师这样生气的样子，就像羊看见了狼那般害怕。经过一番姜老师的耐心的教导，最后几乎没有同学不做作业了。姜老师成功把原本是学习不好的班变成了学习成绩最好的班级了。

爱，是姜老师给我最美好的回忆。在我们受到了伤害或胆怯的时候，她会第一时间的鼓励我们，并教我们如何解决问题。以前，我不敢举手发言和参加任何活动。而细心的姜老师发现了我的这个问题，姜老师便温柔的找到了我的身边，将手搭在了我的肩膀上，细细的对我说：“不要害怕，即使你在课堂上回答错了，老师也不会骂你。因为呀，你回答错了，我就知道你的问题所在，会慢慢的纠正你这个错误点，这样你才会更进步呀！在活动上，即使你没有获得名次，也是没有关系的！因为重点在于参与嘛！通过一次次的失败，一次次的总结，你总会发芽，总会成长，总会获得成功的！这相当于一次次的磨练。 ”说完，姜老师轻轻的拍了拍我的手，嘴上说道：“加油哦！我等着你的进步。记住，不要太着急！”说完，姜老师就回到了她的办公室。自从那次谈话之后，我越来越有自信和勇气。慢慢的升到了班级前列，甚至年段前几，同学们也对我刮目相看了。

我多么感谢在我小学生涯的语文老师！多么感谢她对我们的学习的认真！让我们认识到自己学习中的不足；多么感谢她对我们的严厉！让我们在学习中“更上一层楼”；有多么感谢她对我们的温柔以及关怀，让我从自卑、胆小的泥潭里爬出来变成落落大方的人！

教师点评：文章中心明确，结构清晰，内容丰富，文笔优美，情感真切。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。