我的班主任是一个女老师，她姓李，教我们语文。

李老师说话非常风趣幽默。记得刚接手我们班时,发现我们全班有56个人,她就说:“同学们,五十六个民族五十六枝花。你们是祖国的花骨朵儿,长大了就是祖国的栋梁。”后来,看到我和几个“哥们儿”学习成绩下降时,她就说:“红花需要绿叶衬。你们成绩下降了就会成为别人的陪衬,你们甘心吗?”我们当然不甘心了,于是,纷纷憋足了劲儿往前赶。

李老师的幽默随处可见,但不可预见。记得一次上课前,魏振华和冯奕明像两头饥饿的狮子一样,相互发起猛烈的攻击。这时,李老师来了,她看见魏振华在和冯奕明打架,幽默地说:“慢点打,别让桌子、椅子绊倒。”过了一会儿,老师发现她的“幽默大法”根本没用,他俩依然打得非常“激烈”,非要打个你死我活,李老师这才连忙制止战争。

她站到讲台上说:“升堂!”我们这帮人就见机行事,马上站起来齐声应和道:“威——武。”李老师说:“带犯人上堂,被告魏振华为何要伤害原告冯奕明?”被告反驳:“县老爷,是原告先伤害草民的。”

“县老爷”敲了一下“惊堂木”(黑板擦)说:“大胆!你有证据吗?”这时,“证人”张轩上场了,他说:“报——据草民发现,刚才数学老师在看护午读时,误以为下午没有数学课了,就想布置数学作业但冯奕明说下午第三节课还上数学,数学老师就说等第三节课再布置。数学老师走了之后，魏振华就骂冯弈明多嘴多舌，两人就打了起来。因为魏振华想提前知道作业，利用课间做完，晚上就不用做了。”

“县老爷”问“被告”魏振华：“被告，你可有证人？”被告说：“我……唉，好吧，草民认罪便是”。

就这样，同学之间的矛盾在这亦庄亦谐的“三堂会审”中化解了。回味着李老风趣幽默，我们不得不叹服她教育艺术的高超。

教师点评：文章主题明确，有条理性，取材真实，语言生动，情感饱满。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文中分享的事例也十分有趣，很能吸引读者的注意。