记得那是六年级的时候，“呼呼呼"一个轻微的声响，从广场上发出来，一个个泡泡从广场上空飞了起来，像一个个自由的小精灵在空中翩翩起舞，又像一个个小小的气球，缓缓向空中飞去！

“叮铃铃"上课了，老师抱着一大东西馆，走进教室笑着说：“今天我们来玩吹泡泡，按照规矩分成三个大组看谁吹的高，赢了有奖哦！"听到有奖励，同学们都跃跃欲试、摩拳擦掌了起来，老师，把我们带到学校的大操场上，把泡泡管分给了我们，我们小组的同学秘密商议了一下，“嗯，倒着来"于是我们将泡泡管给了最后一个同学，那个同学深呼了一口气，拿起泡泡管四指握住把柄大拇指，使劲一拧，把泡泡管打开了，他在里面蘸了一点肥皂水，快速拿起，“呼"十几个豆大的泡泡一股脑跑了出来，我看着泡泡，突然想到一个好方法，于是三步并作两步跑了过去，用手用力的扇了起来，泡泡越飞越高，我的心也越来越不安稳，好像听见了泡泡炸开的声音，老师使用独门绝技一一千里眼观察了一番后说：“二组最高"只见二组的同学们兴奋地跳了起来，抱在一起，我们垂头丧气，我想：“你们可别得瑟，胜利是属于我们三组的，哼！"

接下来到我了，我紧张的搓搓手拿起泡泡管，把起泡的装置放入管子里蘸了许多的肥皂水，我将它拿起只见其套装这上面有许多水肥皂泡都有的从装置上掉下来了，溅在地上，我看这样子足够了，深呼一口气，于是用力一吹，几个泡泡立马探出头来，好像想看看这个五彩的世界，其他同学快速的用手往上扇着，泡泡越飞越高，我紧张的看着泡泡，心里想：“一定要飞到最高呀，帮我们夺回第一。"我看着泡泡，就算是那太阳的万丈光芒也阻止不了我，呀！好像我们是最高的，这是老师的声音响起：“三组胜。”我们兴奋的大叫着，我学着球王梅西的动作，双手高指着天空享受着胜利带来的荣耀，一旁一组的同学嫉妒的，看着我们小声嘀咕道：“真是的，现在我们一分也没得到。"

后面的事我也记不清了，但这场游戏有着这是小学最后一场游戏，值得我们好好留念这个意义！

教师点评：文章主题清晰，有条理性，取材独特，文笔优美，见地独到，情感真切。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事，文章富有生活气息。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。