我有一个漫画老师，你猜他是谁？是时而严厉时而温柔的语文老师？是走路带风，一头利落短发的数学老师？还是和我们打成一片的体育老师？都不是，她是我的社团老师，唐老师。她不似其他老师总是不愿把真实姓名告诉我们，在她给我上的第一节课时，就用一手娟秀小巧的好字在黑板上写下了自己的名字:唐喻。

人如其名，唐老师长相温婉，不愧是茶艺社团的老师。走起路来不似数学老师那样带风，远远的就能感觉到唐老师身上发出来的优雅的味道。唐老师说起话来轻轻柔柔的，好像唱着歌的百灵鸟。她的穿衣风格也很有特点，给我们上社团时她大多数穿一身旗袍，为了方便给我们演示动作。

每星期一次的社团课又开始了呀，今天我们社团就要茶艺考核了呢，昨天晚上我可是练到很晚的呀！楼梯转角处，我和唐老师打了个照面：“唐，唐老师好。”唐老师温柔一笑：“好。今天就茶艺考核了，昨天晚上回去练了吗？”我的心紧张地都要跳到嗓子眼儿了：“练了练了，我可练到很晚呢！可是我总觉得自己好像没有练好，我觉得今天肯定要失误了。”唐老师神秘地笑笑：“那可不一定哦，快去上课吧！”说完给我留下了一个温婉的背影。当开始上社团，我才开始细细地打量今天的唐老师，她今天很美，身着一件米色的旗袍，整个人都充满了韵味。

考核开始，我们作为六年级应当最后上场。可不知怎地，唐老师却让我们六年级两个班先进行考核。我手心的汗流得更紧了些。“季妍，你先来吧！”什么，我先来？我猛地一抬头，唐老师嘴角淡淡的微笑更让我紧张了。掀盖，洗杯，泡茶，行屈膝礼。一系列动作我都做得行云流水，但最后一个屈膝礼因为紧张不小心屈歪了。我心中一紧，完了，这回考核肯定没通过吧。唉，早就料到会是这样。我几乎不敢抬头看唐老师，却只听见唐老师柔柔的声音：“妍妍，做的很不错！不用太紧张的。下一个吧！”唐老师没有批评我的动作不通关，而是用温柔的语言来鼓励我，这就是我最喜欢唐老师的原因。

这呢，就是我最喜欢的漫画老师。唐喻，唐老师，我喜欢她身上温婉的气质，喜欢她看我时那温温柔柔的眼神，喜欢她安慰我时的话语。我爱漫画唐老师！

教师点评：文章结构完整，取材真实，文笔流畅。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。神态描写、动作描写、心理活动描写不仅丰富，而且细致。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。人物形象塑造得鲜活、饱满。