“萝卜青菜，各有所爱”，有的喜欢球类活动，有的喜欢婀娜多姿的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢......

至于我的拿手好戏是——剪纸。

“咔嚓咔嚓"只听几次声响——原来是我在剪纸——记得原来是外婆教我剪纸的，春节时，我坐在外婆的怀里。

外婆手拿一把剪刀，在红纸上这一下，那一下地剪了起来，不久，又像变戏法似的将那张红纸展开了来。

我顿时被吸引了，急跳起来，将那张红纸夺了过去。

上面的图案各种各样，如天上的星星散落其间；又似树上的花朵缀满枝头；还像动物般在森林乱奔，千变万化，虽然只有红色，却胜过了五彩缤纷......

如今，我也拿起了剪刀，准备和它“大战几百回合"。我先使出我的第一张招“剪"，只见我左手拿剪刀，右手拿红纸，在红纸上“龙飞凤舞"，一个个柳叶，一条条纹理在纸上“弯曲绵延″。

接着又使出了我的第二招“刻"。

这时我使出了我的杀手锏——“开"，我轻轻一展，一幅剪纸片完成啦！

记得有一段时间，我学习成绩下降了，我努力想学好，却只在原地徘徊。

可真是九十岁老翁学武术——心有余而力不足，我开始怀疑自己，认为自己没有天分。

当我再次拿起剪刀和红纸时，我先摆弄了一下，看着上面的图案，我沉思着，一张红纸经过了“千锤万炼"，才形成了这美丽的艺术品。经过了几十刀，甚至几百刀才练就了这工艺品。一张薄薄的纸能承受这样大的痛苦，我又何尝不能呢？于是，我不再自暴自弃，开始奋发图强，坚持不懈，不久。成绩果然提高了......

我的拿手好戏——剪纸也给我带来了荣誉。

一次，我代表全校去达州参加了一次比赛。也很荣幸地获得了三等奖，当然，让我更高兴的是我将传统文化发扬了起来！“没有专注力的人生，就仿佛睁大着眼睛，却什么也看不见″。我行了一会儿，走进氤氲着艺术氛围的课桌来。摊开一大堆红纸屑，又埋头在里面苦干了起来......

教师点评：情感真切。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。神态描写、动作描写、心理活动描写不仅丰富，而且细致。作者还可以选取更多具有代表性的事例加以叙述，更好地凸显人物的个性和特点。