那些厉害的招式都是电视剧里的，现实中几乎没有。如果这么认为，那你可就错了，在我家里就有一位功夫练得特别好的人，而她就是——我的妈妈。

我妈只是一个普通的老百姓，但是在我眼里，她却有着不平凡的一面。

Number one:人体监控

事情就发生在今天下午最后一节课，我的作业已经全部完成了，可是闲无聊。就和我同桌讲起小话。为了不被老师发现，我还特地拿了一本语文书盾在前面，老师来的时候，我就装着一副看书的样子，老师走了我就可以跟同学讲话。当我以为这招无人识破时。然而，我错了，道高一尺，魔高一丈！在教室的最后面，孤零零的一扇门出现了一个面孔，她监视着我，监视着我的一举一动，我却浑儿不知。而那个人就是我那功夫老妈！咦有几位同学，他们看见了我妈，所以就不停的反过头，而我的同桌也向后看了几眼，我却一眼也没望，因为我不知道后面有人监视我呀。放学后，我蹦蹦跳跳的走在回家的路上，我妈则折回体育馆等着我。我却天真的认为她是在等我。回到家后……

Number two:凌波微步

我妈这招练的非常好，走路的动静跟猫一样，木有声音。就是因为他有了这个功夫，所以我也不知道遭了多少罪。“妈，我去学奥数啦！”我折回房间把门关上，拿出平板肆无忌惮的玩起游戏来。我想我妈肯定不会进来，因为她在做饭，做饭她怎么可能会有时间呢？所以在我妈做饭时，简直就是自由时间，我想干什么就干什么，我要玩个够。玩的正欢时，突然一声开门声把我吓掉了魂，我赶紧丟到平板，我以为是妹妹，然而我错了，是我的“功夫”老妈。老妈一看我没在学习，而在玩游戏，便勃然大怒。

Number three:河东狮吼

狮子吼一吼，吓死一个人。其次是我老妈，就由上个事例说起吧，她发现我在玩游戏时，顿时勃然大怒，连脸都是铁青铁青的，眉头拧成了一团，眼晴狠狠地瞪着我，双拳紧握，青筋暴起。而我则像无家可归的小猫一样，缩成了一团。我妈生气的吼道:“x——ⅹ——ⅹ（我名字）我让你在房间里学习，你既然在玩游戏，你怎么这么没自控力！赶紧给我学习，不许玩游戏。惩罚你这一个星期都不准看电视，下个星期答应你去游乐场，下个星期不去了。要是让我再发现了一次，我对你决不客气！”说完便怒气冲冲的重重的把门关了。而我则垂头丧气的拿起平板，认真地看起了奥数。我心里流着泪:呜呜！我要是我学习的话，电视我就可以看，而且下个星期还会带我去游乐园，我也真的很想去呀，唉！早知道不该玩游戏了。我感到后悔极了。

现在开始功夫对我的伤害。

第一功夫:让我面子全无，丢人现眼。

第二功夫:出现的太突然了，心脏病瞬时爆发，请拨打120。

第三功夫:伤害性不高，侮辱性极强。

现在开始测评功夫分数。

第一功夫:95分。牛啊！在快要下课的时候，就跑到教室门口去守着自己的孩子在干什么，这功夫没谁呀！而且像一个木头人，一动不动，一言也不发。

第二功夫:99分。厉害呀！工作了一天，还要做家务事，何况又拖着那么沉重的拖鞋，走在地上竟然没有声音。我妈不是人，是成猫精了！

第三功夫:满分。用奖罚方式，我不听话，就惩罚我，我表现好，就奖励我。真是奖罚分明，有奖有罚啊！

虽然老妈的功夫让我吃了不少的苦头，但是我并没有对老妈怀有敌意，也不会谈虎色变，因为我知道老妈是为我好。没有老妈练出来的一身功夫，我就不会天天学习，天天进步一点点。所以，我爱老妈的那一身功夫，我更爱亲爱的“功夫”老妈。

教师点评：创意的融入，让这篇描写妈妈的写人文章“摇身一变”，变成了让人颇感“亲切熟悉”的“角色人物介绍”，别出心裁；诙谐搞怪的语气、轻松幽默的讲述，让文章更具吸引力和表现力，生动有趣；贴切而具有代表性的事例选取，让文章既能引发共鸣，也于字里行间洋溢出感染人心的生活气息——文章趣也，妙也，是奇思妙想的产物，也是孩子与妈妈之间的默契与爱的记录，更是幸福生活的写照与秘笈。很棒！不过文章在叙述表达上存在语言啰嗦、口语化严重等问题，影响了文章的规范性，还需小作者再做完善。给人以有趣新奇的同时也要做到文字的正式、严谨，这样文章才能达到应有的效果，继续加油哦！