校园，是我们学习知识的地方，校园是，我们与好朋友谈笑风生的地方。校园，也是我们在墨香中，建立起梦想的地方。

我的校园在我心里像极了一幅充满生机的油彩画。那里有高大的教学楼，时不时传来朗朗的读书声；有宽阔的操场，在平时，他是我们做操运动的地方，在运动会时，他是小运动员们大放熠彩、泼洒汗水的地方。有一个被大树环绕着的草地，我们通常与好朋友一起坐在草坪上，看着树影斑驳，听着清风拂过树叶，发出沙沙的生命之歌，十分惬意。最让我情有独钟的还是那几棵桂花树。

一到金秋十月，桂花树上的枝繁叶茂间，便会开出一簇一簇的淡黄色的桂花，在这秋韵如水的季节里，含笑枝头。那满树的桂花犹如满天繁星洒落下来，金黄金黄的，每一朵桂花都是那么小巧玲珑，像一个个黄色的小精灵，那是秋天的信使。有的桂花好几朵挤在一起，像一串小铃铛，随风摇曳。有的桂花两三朵成团，像是在窃窃私语。有的桂花则是独自一朵，孤芳自赏。有的桂花躲在绿叶间，像一个害羞的小姑娘似的。还有的桂花迫不及待的从树上跳下来，散落在地上，铺成了我们走向未来的梦想之路。

校园里到处充满了桂花淡雅的香气，深吸一口气，顿时透人心扉，让人神清气爽。这优雅的桂花香与墨香交织在一起，那是小学五年的回忆。是啊，不知不觉中，我们已经六年级了，这几株桂花树，也伴了我们五年，这五年的汗水，这五年朋友的陪伴，这五年老师的教诲，它都一一见证。我想：这桂花树，受了这么多年文化的熏陶，想必已经有了灵性，不然，怎能如煽情。

在我校园的风景中，包含着太多回忆。这个培养我梦想的地方，这颗见证我成长的桂花树，是我一生中最难忘怀的。

教师点评：文章主题突出，思路流畅，取材真实，文笔优美，立意深刻，情感饱满。文章移步换景，描写全面，读者能够跟随作者的脚步对景物形成了解。抓住景物的特点进行描写，重点突出。巧妙运用修辞手法，文章的描写惟妙惟肖，非常生动。