直到现在，我还清楚的记得一年级上册封闭学校的那段欢声笑语的时光。

在那个冬天，那天早晨，我走出宿舍门时，天上还下着鹅毛大雪，那是我第一次看到那么大的雪。一片片雪花像一个个小小的降落伞从天而降，放眼望去，整个世界都是白茫茫的一片，真好看！来到教室，同学们也都窃窃私语谈论着雪，老师看出了大家的心思，手一挥说:“大家一起到操场上打雪仗吧！”

领到“圣旨”的我们像一群小麻雀，嚷着、跳着奔向操场。那兴奋的样子，仿佛恨不得扑到雪地里打几个滚儿似的。不等我和这美丽的雪打声招呼，就感觉有什么东西打到了我，“好凉！”我打了一个冷战，不由自主地缩了缩脖子，赶紧戒备起来。不远处，我的同桌手里拿着一个大大的雪球，冲我“狞笑”道:“接招吧！”说着他就把雪球用力地砸了过来。我一个闪身，躲过了这个雪球的攻击，我不甘示弱地做了几个更大的雪球，接二连三地向他发起了攻击。

就这样你来我对地对战，不一会儿就让我们变成了“雪人”，看着对方被打得满头满脸是雪的狼狈相，我们不禁捧腹大笑，原本冷地发抖的身体，也渐渐地暖和起来。不知什么时候，其他同学，甚至还有些不认识的同学也加入了我们的“战斗”中，原本的两人对战，变成了一场大混战。大家越玩越开心，一刹那间，到处都是飞舞的雪球，校园里都是同学们欢笑的喊声。大家欢呼着、跳跃着，玩的酣畅淋漓，个个脸上乐开花。雪还在下着，我们不禁抬起头，张大嘴巴，任凭雪飘进我的嘴里，雪花淡淡的，凉凉的，虽然没有什么味道，可我心里却比喝了蜜还要甜。

那次打雪仗，那些欢笑与畅快成了我最难忘的记忆。什么时候，能再下一场更大的雪呢？

教师点评：你的这篇记事作文，较为详细地记录了你与同学们在学校打雪仗的热闹场景。你能够较为熟练的运用比喻的修辞手法，形象地表现出了冬日雪景独特的美感，突出雪景，为下文描写畅快的事——打雪仗做下铺垫。此外你对词汇运用准确，体现出你较好的知识积累，在对打雪仗时的场景描绘中，对人物的神态、动作、语言等均作了细致描写，让读者切身感受到了热闹非凡的打雪仗场景。总体来看，你的作品很不错，只是还要在句子衔接、流畅表达方面继续多下功夫，争取让你的作品整体水平更上一层楼！