提起黄鹤楼，我就想起了诗句：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。今天爸爸特地带我去皇后楼观景，来到龟山脚下前面是武汉长江大桥，从东远眺黄鹤楼在云雾中若隐若现，时不时把身子遮掩起来，有时不时探出身子向您打招呼，像一个顽皮的小女孩，躲躲藏藏的和你玩耍，跨过长江大桥就来到了蛇山，抬头一看，黄鹤楼几个大字映入眼前，在太阳下闪闪发光，美丽极了。

走上蛇山就到了黄鹤楼，黄鹤楼门前摆放着鲜红的大鼓，每到中午大鼓就会被人敲响″咚咚咚，咚咚咚″那儿沉稳而有旋律的鼓声吸引了许多的孩子前去观看，他们好奇的来到大鼓旁，仿照大人们的样子敲，越敲越兴奋，他们笑了，笑的多么的甜，那些鼓给他们留下了深刻的印象。

走进黄鹤楼，一副巨大的黄鹤画展，现在我的眼前画上有一只黄鹤，黄鹤背上，有一位白发苍苍的老爷爷，爸爸指了指画说："很久以前流传着一个传说，一位名叫陆岛的人在蛇山上修炼成仙，便骑上黄鹤升天了，后来老百姓们怀念陆岛便在这座山上建了一座楼叫黄鹤楼，再后来黄鹤楼闻名天下，人们都特地来这儿旅游，像我们一样来这观景。

不知不觉我们已经走到了最高的一层，往窗外一看，哇，好高哇，地面上的东西什么都看不见了，只看见那一层层的白雾笼罩着黄鹤楼，像给他披上了一件白色的连衣裙，这使我想到了李白写的一首诗，描写了他的高高过云，层高过天边真让人心旷神怡。

武汉的黄鹤楼真漂亮，让人流连忘返。

教师点评：文章主题清晰，有条理性，内容丰富，文笔流畅，立意独到，情感真切。作者依照一定的空间顺序对景物做了介绍，营造了空间感，让文章更加清晰地呈现了景物及其特征。文章移步换景，描写全面，读者能够跟随作者的脚步对景物形成了解。抓住景物的特点进行描写，重点突出。巧妙运用修辞手法，文章的描写惟妙惟肖，非常生动。