行秋

六年级 写景 756字
2023-04-11 20:51:37

毕业了,刚好家乡那儿也入秋。

路上的落叶,抬头不见尽头,深深地埋住了大地,一叠一叠的,安抚着我空虚的心。风是凉的,一阵一阵的,吹空调一般,一片一片玩弄地上的落叶,捡起一片,又扔掉,再捡,再扔…好像是在找什么,一直吹到了路的尽头。

长椅上,我想起来了什么。哦,桂花好像开了。我抬头看了眼桂花树,花好像很待见我,尽量将绿叶藏住,露出灿烂的花,惹得那叶也有些鲜艳的样。惹得树杆一身香味,直冲到鼻子里。

芦苇荡里迷漫着一股阳光的清新,给人一股清秋凉爽之感,吹走了我空虚的心。它给芦苇换上了一种忧郁的色彩,让它看起来荒凉,实则安抚着我,带着我度过这空虚寂寞的一年。

我望着那些枯掉的叶子,虽然是一种美丽,实则是结束的一种表达方式,而结束又向征着新的开始。秋阴时晴渐向暝,变一庭凄凉。古人对秋的联想从来不失,在文学家周邦彦眼里,这是一种孤独落寞,我的7月又何尝不是在孤独中渡过❓?只有遗忘罢了。但是,又从“停车做爱枫林晚,霜叶红于二月花”中重拾对秋天的兴趣,也重拾对自己的希望。

云密集了起来,像是抱在一起做了个漫长的吸气,最后叹了口气--秋雨落下了。它并没有这么轰轰烈烈,也没有这么无声无息,却也不失宁静的美感,和谐起来。毕竟是秋天的雨,它向征着新的希望,新的前程。它将过去的落叶打下,在水坑中发酵成新的泥土,将新的果实打下,用雨水的动人歌声安抚着它。麦穗吹响了开饭号,带着新的丰收季节走来了;银杏扇走了往日的风沙,欢呼着新的曲谱;枫叶趴在地上,日夜消沉,等待着成为新的肥料,孕育新的生命。它们,都在伴随自己的伴奏,迎接新的希望。

于是,我细听田野为秋编织的曲谱,我感受秋夜难得的秋风。一夜又一夜,秋又过去,新的秋又再来,每次秋都是不同的乐谱与歌词,听出不同的感觉,不会腻的,每次又重拾希望,感受长野之天的的温柔。

秋,即是人之心扉的钥匙啊!

教师点评:文章中心突出,有条理性,内容具体,语言流畅,立意深刻,情感饱满。作者依照一定的空间顺序对景物做了介绍,营造了空间感,让文章更加清晰地呈现了景物及其特征。抓住景物的特点进行描写,重点突出。巧妙运用修辞手法,文章的描写惟妙惟肖,非常生动。作者若能更多地融入自己的情感,文章会更为出彩。