湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我的欢快的笑声。但是，给我最多快乐的还是村头小河边的草地。它是我的快乐乐园，也是我快乐的源泉。

春天，小河边上长满绿茵茵的小草。竹子姑娘在小河边上扭着那细细的身材。花儿笑红了脸。鸭子每天都去那儿游泳，我们去那把花瓣摘下来撒到小河里，就等于一条明洁的丝绸有一点点粉红的装饰品。我们去那叠小船放入小河，让它顺着淙淙的河水流到其他小河，甚至在那儿玩躲猫猫。

夏天这里绿树成荫，小河清流见底，我喜欢来这里游泳，河水不冷不热，十分舒服。有时我也会听知了尽情歌唱，青蛙前来伴奏，看蚂蚁和蜗牛赛跑……我还会到这条不深不浅的河里摸螺丝。啊！这简直就是人间天堂！

秋天，这里五谷丰登，农民们辛勤劳动，一大早就去采桃子、稻谷了，曾经的柳树已经是梧桐树，青青的草地早已消失，变成铺满梧桐叶的乡间小路了。这时，我喜欢坐在梧桐叶上，把小河对面的农民画在纸上。

冬天，这里下起了雪，我们穿上厚厚的棉衣、戴上围巾和棉帽，高兴地来到冬天的草地上，我们来到这儿时，这里已经堆上厚厚的雪，我们在这打雪仗、堆雪人，这时，小玉和小娅滚来一个大雪球，我和伙伴们玩起了堆雪人，有的把在口袋里珍藏许久的弹珠拿出来给雪人当眼睛和嘴巴，有的跑回家拿胡萝卜给雪人当鼻子，胡萝卜给雪人当鼻子是最配的，有的还怕雪人着凉，摘下自己的围巾和帽子，给雪人带上，雪人笑得很灿烂，当我们回到家时，在窗外看到雪人，他似乎笑得更灿烂了。

村头小河边的草地是我的乐园，我永远爱着河边的小草地。

教师点评：文章结构清晰，内容丰富，语言生动，情感饱满。巧妙运用修辞手法，文章的描写惟妙惟肖，非常生动。作者借景抒情，将自己的情感融入到了风景之中，文章很有感染力。