风景图

六年级 写景 617字
2023-02-25 10:17:08

夏日,一道微风把,我送去了美景如画的石公山。相传这是吴王夫差和美女西施夏天避暑的地方。

我站在湖边,眺望着这片海,阳光洒在清澈的湖面上, 波光粼粼的。一排排杨柳垂直的站在湖面旁。那翠色欲滴的枝条搭在了湖面上。我不禁低吟:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。可爱的垂柳,在春风中摇曳着轻盈的身姿。远看就像一群威武的战士,守护着这片湖,近看又好像一群小姑娘,在跟湖水嬉戏玩耍。好似一幅垂柳戏水图。

我漫步在湖边,走到湖中间时,发现一群亭亭玉立的少女:荷花。

荷花傲然的站在那凊澈的湖面上,用微风吹过,一股沁人心脾的香味传来。荷花已经开了不少,他们都挨挨挤挤的,好似一大家人,谁也不愿意分开?碧绿的荷叶上,栖息着几只蜻蜓。那粉雕玉琢的荷花挺立在圆盘上。有的还是花骨朵儿,有的只开了三四瓣,有的已经全部开了,露出嫩黄的黄连。细细观察就会发现每个瓣就像一个弯弯的小船。往下看,一群红色的鱼儿围绕着荷花绕来绕去。他们就像水中的战士,保护着这群“少女”。我最喜欢荷花出淤泥而不染的精神。好似一幅鱼儿戏花图。

我一抬头,就发现傲然挺立在大地上的云龙山。绵延起伏的高山上,有着郁郁葱葱的树木。远看像一只巨龙盘旋在这天地之间。苍翠欲滴的竹林里,偶尔传来一声声鸟儿的歌唱。我爬上高峰,坐在山顶上的长椅上,看着山下车水马龙的城市。一阵微风拂过脸庞,我看着山下车水马龙而喧杂的城市。不由得感慨这世间的繁华。 真是一幅山中风景图。

山,荷花,湖,垂柳,等形成了一幅自然心境图。

教师点评:文章主题明确,思路流畅,内容丰富,文笔优美。作者依照一定的空间顺序对景物做了介绍,营造了空间感,让文章更加清晰地呈现了景物及其特征。抓住景物的特点进行描写,重点突出。巧妙运用修辞手法,文章的描写惟妙惟肖,非常生动。