秋天让我陶醉

六年级 写景 505字
2023-01-30 10:41:46

炎热的夏天已经被习习的凉风吹走了,丰收的歌声迎来了金秋九月。大雁南飞,残菊斗霜,秋风习习,桂花飘香……秋天令我陶醉!让我们来一场说走就走的秋游吧!

走在田野边的小路上,放眼望去。一大片,一大片的禾苗,一大片,一大片的碧绿在碧绿的禾苗间,微微带点金黄,一阵秋风袭来,那碧绿间带些金黄的禾苗,便会泛起一阵涟漪,我多么想躺上去啊!那一定很愜意!

芝麻地里大片大片的淡黄间杂夹着星星点点的嫩绿,上面,有的还开着些小白花,细长的身段,像一个窈窕淑女。这让我赏心悦目!花生地里,你别看她土黄土黄的外衣,其实它正在与你玩捉迷藏,没想到淘气的花生娃娃正在泥土里暗笑呢!农民伯伯的脸上露出了丰收的笑容。

走上山啦,跑到树林里啊,梧桐树的叶子落地满是霜月红于二月花,果然,不错的,那已经入秋的树叶红的似火,一般大地上为我的到来,而铺上了大红毯,迎接我的到来,走在“大红毯”上发出“咯吱咯吱”的声响,我最喜欢这种声音,这就是秋天的声音吧?松树上的松针也落了下来好像在为我的到来而欢呼洗礼。大地上披上了由树叶们织好的外衣,格外娇媚!风娃娃这时候也顽皮起来,吹的树爷爷,沙沙的响,仿佛是一场动人的森林音乐会……

我会十分享受这秋天的演奏。令我陶醉其中!

教师点评:文章主题清晰,有条理性,取材独特,文笔优美,立意深刻,情感饱满。作者依照一定的空间顺序对景物做了介绍,营造了空间感,让文章更加清晰地呈现了景物及其特征。文章移步换景,描写全面,读者能够跟随作者的脚步对景物形成了解。抓住景物的特点进行描写,重点突出。巧妙运用修辞手法,文章的描写惟妙惟肖,非常生动。