自从我看到了东园荷花的图片后，去东园一饱眼福的愿望就更加强烈。今天上午，妈妈终于带我去期待已久的东园看荷花。

顺着千回百转的回廊观赏完一个个宁静古朴的房间后，走廊把我们领到了一片开阔的草地。突然，我的视线中出现一抹粉色，我立刻跑上前去，只见那没有围栏的地方，是一个木质平台。包围着它的竟然是无边无际，绵延数里的荷塘。与其说它是塘，不如说是一条河！

最先跃入我眼帘的是蹿得极高的一大片荷叶，站在平台上环顾四周，目及之处一片盎然。这荷叶在阳光的照耀下蓬勃地生长着，高低错落，犹如仙女下凡的阶梯。咦？水里是谁用力一甩，溅出细小的水珠？哦，原来是一群手指长短的小鱼！它们轻快的摆动着尾巴，一条跟着一条，排着队在水中穿梭，时不时绕着荷叶柄嬉戏，给荷塘带来了生机与活力。他们游戏着，钻进了荷塘深处，我的视线也随着小鱼来到了那儿。

我像是寻到宝了似的，惊呼起来：那是美丽的花仙子吧！荷叶的深处掩映着无数粉嫩的荷花，嫩得快要滴出水来。如周敦颐所云：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”荷花白净光滑的花瓣如同小孩子的脸颊。不沾染一点儿污渍。它们有的将身子藏在荷叶底下，头顶上便撑起了绿色的遮阳伞；有的和荷叶靠在一起，手拉着手跳华尔兹；有的荷花比荷叶还要站的高，似乎在说：我看见远处的桥啦……我凑近仔细端详一朵怒放的荷花，它的莲蓬水灵灵的，犹如通透的翠玉，花瓣仿佛柔软的粉红色丝绸。花瓣上那粉红色被造物主涂抹得美极了！从花瓣尖浓重的一笔，轻轻晕开，提笔就成了渐变的图画。你看，那个紧紧包裹的花苞只露出了花瓣间的一丁点儿红色，饱满得快要裂开似的；那朵张开了一点儿的荷花，将脸藏在了荷叶后面，宛如一个羞答答的小姑娘。我不禁被这绮丽的美景迷住了，吟诵起诗来：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

《爱莲说》有云：“莲，花之君子者也。”是呀，荷花亭亭玉立的姿态和那超凡脱俗的气质，不就像一位不经世俗的君子吗？

教师点评：小作者通过自己的视野变化依照一定的空间顺序对我们所看到的景物做了介绍，营造了空间感，让文章更加清晰地呈现了荷花及其特征，就像是一幅画，让读者跟着小作者的描述徐徐展开。还巧妙运用了许多修辞手法，让文章所描写的荷花惟妙惟肖，非常生动。并且还能借景抒情，将自己的情感融入到了风景之中，使得文章很有感染力，真棒！