虽然我们不在曾经陪伴我三年的学校里学习,但学校一草一花在我的脑子里是那么清晰,让我留恋。

进校园,那两旁的花坛让我留恋。两旁椭圆形的花坛里,种着许多的花草树木。特别是几棵造型别致的榕树,像战士一样守卫着学校的安宁,守卫着校园里的孩子们。是它们教会我们勇敢,是它们教会我们坚强,教会我们奋斗。

再往里走,那寓意深刻的校标让我留恋。校标是用不锈钢铸成,一高一低的两个半圆形像老师的双手,中间绽放的金星,代表着我们学校的学子。老师说这校标还有名字呢,叫“希望之星”。它蕴含着:老师的双手托起我们这些希望之星,并激励我们向科学高峰登攀。标底座摆放着五颜六色的盆景,千姿百态，迎来了许多蝴蝶在花丛中翩翩起舞。校标的左右侧是两栋教学楼，教学楼的阶梯前各种了一棵红绒球花，朵朵红绒球花摇晃着蓬松松的脑袋，绽开着一张张红艳艳的笑脸，热情地向你点头，向你微笑，向你问好。

教学楼的二层那两丛迎春花让人留恋。迎春花虽没有桃花那样娇艳，也没有梨花那样洁白如雪，但它淡雅清香，让我对它情有独钟。那金黄色的小花，十分像喇叭，但不完全像，似乎少了些柔弱，多了份坚强。在乍暖还寒的春天里，它们一簇接着一簇，你不让我，我不让你，都争着吹响春天的号角，唤醒大地万物。这让我想起了古代诗人写了一首描写迎春花的古诗“浅艳侔莺羽，纤条结兔丝。偏凌早春发，应诮众芳好。”

教学楼的后面的那一片小小的竹林让我留恋。每当下课时，这里就成了孩子们的乐园。他们或是在竹林里玩耍，或是在竹林里穿梭，或是在竹林里捉迷藏。

这就是让我留恋的校园。虽然它还在改造中，但是我相信重建后的它将充满活力，更吸引人。