星期日的上午，太阳光特别白，家里特别闷。到了下午，云渐渐多了，蜻蜓飞得很低，蚂蚁成群地爬，是要下雨了吧。

不久，太阳进了云层，云越来越厚，越压越低，房子里，终于没那么闷了。突然，刮起一阵狂风，风呼呼响，树被吹得往一边倒，窗子也被吹得“咯吱”响。我急忙去关窗，只见窗外一道闪电在天空中划过，煞白的光在半空中一闪，怪吓人的。紧接着，“轰隆隆”一阵雷声滚来，“轰隆隆”的声音时长时短，震耳欲聋。几番雷电之后，雨就来了。

开始，雨下得不密，雨滴却大得惊人。滴在哪儿，哪儿就溅成一朵花。声音也够响亮，“吧嗒，吧嗒”，房顶上，树叶上，地面上，水池里，到处响起了铿锵的鼓点，听上去就好像是一曲美妙的奏鸣曲。

声音渐渐密了，“噼噼啪啪”的仿佛有人放起了鞭炮，雨大了。大雨密密地往下落，形成了茫茫的雨帘，对面的房子藏在雨帘里，若隐若现。街道上的水流成一片，流成了河。树叶在水面上飘飘悠悠地打着转儿。雨中的行人，艰难地撑着雨伞，穿着雨衣，顶风冒雨行走。爸爸从外面回来，粘在前额的头发还在往下滴水，他一边脱着湿透的上衣，一边说：“好大的雨啊。”

大约半小时后，雨渐渐小了，雨声也小了，“沙沙”地响着，这是雨的片尾曲，这声音是那么舒缓，听着那么舒服。一切都清新起来，空气仿佛被洗过了，透着新鲜。屋顶洗得像新的一样，马路也像新铺了一层青色的柏油，行道树也焕然一新，连行人，也像洗了个澡一样不再那么风尘仆仆了。

不久，雨停了。云说开就开，雾说散就散，太阳金灿灿的，出现在碧蓝的天空上。小鸟欢叫着飞上了枝头，亮起了清脆的嗓子，那歌声里满是喜悦。水滴凝在树叶尖，在阳光的涵耀下，像一颗耀眼的钻石。

我打开窗户，迎接这雨后清新的空气。

教师点评：雨来了，先是派来了“先遣部队”，狂风、闪电、雷声轮番上阵；接着“亲身降临”，由疏到密，茫茫的雨帘遮盖了整个世界；大约半小时，高潮过去，又“默默退场”，“沙沙”的片尾曲响起，从出现到离开，雨的到来让世界发生变化，也给读者留下了深刻的印象。本文描写的主体对象是“雨”，小作者却没有一味的就“雨”写“雨”，而是从不同角度，选择和“雨”相关的人或事物，描绘各种场景，从侧面表现“雨”景。如写“雨”中之人，“艰难地撑着雨伞，穿着雨衣，顶风冒雨行走”；写雨中“树叶”，“飘飘悠悠地打着转儿”这些景象，让“雨”变得更加具体可感，突出了“雨”的特征，很不错。