爸爸长时间不在家，妈妈一个人照顾我和弟弟。小小的弟弟为这个家增添了一份温暖与幸福，也时常会带给我们一缕缕阳光。

“呯”地一声，门关上了。妈妈把弟弟这个小臭蛋甩给了我就出门了。随即就见弟弟“嗖”地窜了出来，迈着两个小短腿，挥舞着白嫩的小手“哒哒哒”地跑到门口，踮起脚尖，小手紧紧握着门把手，把门晃得“咚咚”直响，嘴里连哭带喊地嚷着：“妈妈——妈妈。”哎!真是的，妈妈咋就这么讨厌呢，头也不回一下就再见了。

“弟弟乖，乖——啊，不哭不哭，宝宝乖，姐姐陪你玩好不好?”“不!”他一把推开我，一副不耐烦的样子，还白了我一眼，继续哭喊。毕竟是亲弟弟，哭成这样，再讨厌也要哄。我抱起弟弟搂在怀里。可是谁能想到一向听话又乖巧的弟弟，突然变得暴躁起来。他使劲蹬着腿，原本又白又嫩的小脸蛋一下子憋得通红，两只小手狂躁不安地挥舞着，使劲地推着我。

我哄得实在是筋疲力尽了，再加上看他那眼泪汪汪的样子，吼他?说实在的，有些于心不忍，我便把它放到地垫上，又默默给他切了一盘梨放在他的身边，转身向我屋中走去。

哭声渐渐小了许多，我正准备去探个究竟，忽然弟弟踏进房间，耳中融进一声“姐姐——”，似春日的暖阳般照亮我心。哎，这家伙自我调节还蛮快。只见弟弟那个活泼可爱的小家伙，迈着两只小脚，“吧嗒吧嗒”跑了过来。他轻轻咧嘴一笑，让人感觉有一种胜似明媚的春天般的温暖。

他搂住了我的腿，热乎乎的小脸蛋紧紧地贴在我腿上，红红的小嘴巴噘得像个小鱼嘴儿似的。我一俯下身子，他赶紧伸出小手，咧开小嘴，露出一口的小白牙，冲我不怀好意地笑了笑，又不好意思地把脸埋在我的衣服里，不停地重复着：“爱姐姐，爱姐姐!”

我轻轻地把他抱起来，那温暖的小手拉着我的手，闪闪发亮的小眼睛沾着少许泪水注视着我，让人心中莫名有些暖意。他猛地亲了我一口，流利而又响亮地在我耳边说道：“爱姐姐。”

这真是“春回大地千峰秀，日暖神州万木荣”。仿佛间，“辛”不再是“辛”，而是“幸”。我递给她一块儿梨，他拿在手里仰起脸，嘴巴轻咧，又露出一嘴小白牙，他没有急着吃，而是说了声：“谢谢姐姐”。说着用他那白皙而胖乎乎的小手将梨递到我面前， 和往常一样边“啊——”边把梨喂给我。我轻轻一口咬下去，伴着他的笑容化成一口甜甜的蜜融入心间……

让爱化成一条河，让辛劳化成心头绽放的花，那甜甜的蜜就藏在你心头……

教师点评：在这篇讲述了发生在自己与弟弟之间的一段有趣而温馨的日常片段之下，作者还融入了一些变化：弟弟从一开始的哭喊吵闹到之后乖巧可爱的态度变化，“我”从无奈到不耐烦再到被打动的心情和心理活动的变化，还有对“幸福”一词的理解变化。这些变化的出现，既为文章增加转折、起伏和对比，增加了故事性和吸引力，还让文章在不经意间积蓄了充足丰沛的情感和触动力，更令文章拥有了独到而又值得咂摸的内涵立意：因为“辛”，所以更能感知“幸福”。以此，文章好似一条清冽的小河，表面平静，却有暗潮涌动，和缓地流进我们的心中，却也有力地在我们心底留下感动。文章前半部分可再多加强一些对“辛”的表现，这样与后文呼应度更高，文章会更为严密，也更为深刻。