在中国的传统文化中，很多教导儿童如何做人的著作里都体现了一个“谦”字，今天，我便和大家一起来说说这个有趣的字。

“谦”学始见于篆文。篆文“谦”字，看上去规规矩矩的，左边的言让我们知道它肯定有很多话要说，但头弯弯的，很内敛、和蔼的样子。“谦”字由一个言字和一个兼字组成，意思是说话时兼顾对方的利益和要求，由此产生谦让的含义。

虽然说“谦”字出现的不算早，但是“谦”字在我国的历史文化中可是很重要的。在《易经》中，“谦卦”是第十五卦，它表示这个人的德行很高，不张扬。有些人锋芒毕露，容易导致“站的越高，摔得越惨”，人生的高峰和低谷落差很大。还有些人没有才德，却偏要逞能，往往也会片刻即露马脚。但“谦卦”，它收放自如，大有豁达洒脱之心与指点江山之意，旦自知何时施展抱负。

“谦”字象征着才与美的不外露，我们经常组词为“谦和、谦让、谦虚”等。因此，我们平时所说的“谦谦君子”也便常常会与“谦虚谨慎、彬彬有礼、温文尔雅”等美好品质联系在一起。达到“谦”，我们要以这两点为目标：第一，有才华。自古君子精遍六艺，我们现在虽然已经不以六艺为评价标准了，但是“腹有诗书气自华”，落笔应能够“翩若惊鸿，婉若游龙”，说话也应出口成章。第二，有内涵和修养，这样才能控制才德不外现，达到谦的境界。

中国汉字博大精深，我们用这些独特的汉字去教育子孙后代传承中华传统美德，“谦”字或许可以成为最基础的教化载体之一。