序：少年轻狂，笑天苍，嘲地凉。乾坤自有存身处。

风尘吸张，岂断翼，又何妨?风月烟云起苍茫。

才子平生阅万卷，只求高举荐皇堂。

经纶书案缚臂膀，世故人情扰白头。

霜鬓方知年华老，恨弃诗酒拜貂裘。

不知人生最得意，檐台清风赏明月。

明月皎皎留清风，清风茫茫不识月。

风住巷口月挂天，从此风月只擦肩。

莫怪懵懂难为情，乾坤浩荡感相知。

少年可以凭风去，白驹弹指身无迹。

如影随形醉提笔，漫看诗书解人情。

莫待春归空别恋，宜将心扉敞开圆。

眉目生情笑谈天，谈天谈地谈风月。

少年言语终无意，须为黄沙滚尘泥。

清风明月两不知，明月清风岂相识？

人间自古痴情处，春闺梦里寻归路。

难将通坻心门锁，写却词曲梦无涯。

少年不惧天地宽，胸纳豪情走江山。

天宽地阔唯鹏展，日升月落任马行。

红尘解却无纸笔，便作轻歌且将吟。

缙云长骘惊渐水，天缥寒雾浸波滔。

少年可以乘云疾，欲试昆仑比天高。

星郎夜色长空舞，夜半微凉惊梦起。

苍笙踏歌寻白露，欲上天晨招风雨。

玲珑写却无意笔，墨色清涵绽琉璃。

少年可以逐风雅，清风明月可相及！

仲谋弱冠掌江东，康熙加冠擒鳌拜。

岳飞束发复随州，希孟舞象画江山。

自古少年非蓬树，莫欺年华散酒钱。

少年可以诗煎雪，壮士岂不展兵刀？

唤起清风随明月，照我杯中千秋雪。

少年可以丈天高，莫等园中皆蓬草。

写却城关迎炬火，塞上青霜凝白雾。

少年可以济天涯，同携清风摘明月！

教师点评：文章中心突出，思路清晰，取材丰富，文字很有风格，立意深刻，情感饱满。诗中包含了作者丰沛的情感。作者借这首诗抒发了自己真挚的情感。这首诗文字优美，颇富韵律感。