天气真晴朗，碧蓝的天空中飘着一个风筝，迎着风显得那么自由，那么无忧无虑。明媚的阳光晃了晃，一道白光突然出现，那是什么？是束缚，限制风筝的线。

自从上了六年级，我感到有明显的压力，因为离一个转折点离我越来越近，这种滋味是说不出来的，就好像是书海中的小船迷失了方向。不间断地接受新的知识，不间断的体育训练。啊！压力是真的来了，不间断的增加。

风筝被线束缚，限制，却能帮助风筝找到方向，我所拥有的压力，也是我的动力，使我的小船在书的海洋里远航。

可能在我们这个豆蔻年华，有些人承受不住压力，走上了叛逆这条路，不回头。而我选择了承受压力，拼命的读书。我觉得在我们这个年纪应该努力学习，不应该选择安逸，要不断地去探索。这样在未来享受生活的时候就不用再去卖苦力，前途是自己的。压力正是我们的启明灯。

你还问我压力是什么？压力是老师给予的信任他希望我们不负努力；压力是父母给予的期望，他们希望我们越来越好；压力是我们学习的动力，我们希望没有压力，但是也不能没有压力。我们需要压力，就像风筝需要线帮助它找到方向，希望线不会断，永远帮助着风筝。

希望压力一直在，鼓励着我前进。