看见这个题目你可能会很奇怪。苍蝇怎么能做宠物呢？别急，且听我慢慢道来。

（一）

下课时间，闲来无事，便看着飞进来的几只苍蝇入神。苍蝇嘛，总是令人厌烦的。但是看见它们在我的书本上爬来爬去，倒觉得它们很有趣，想着苍蝇的生活是什么样的。忽而觉得他们很可怜，你想，苍蝇飞进我们的窗户什么都不知道，正好奇的看着这间大屋子，结果只是因为不小心碰到了我们的食物或者其他的东西，结果就被打死了。更有甚者，没等飞进来呢，就被人们驱逐或者是用苍蝇拍儿给打死了。这是多么的可怜呀！忽然，我的脑袋里产生了一个大胆的想法: 养只苍蝇做宠物！

我为自己这个新奇的想法感到激动，谋划着怎样行动。不一会儿我聪明机灵的大脑就想出了一个计划:

我决定“学以致用”，利用鲁迅捕鸟的方法，在我的桌子上收拾出一片空地，在一个装橡皮的和火柴盒差不多大的小盒子最大的面剪下来当做竹筛 ，用细细的小笔盖当做棍子支在“竹筛”的下面， 在笔小笔盖上系上一根小绳子，用来捉苍蝇的陷阱就做好了。接下来还差一个吸引物。用什么呢？对了，想起早上吃饭的时候米粒不小心掉在了衣服上面，还因此被妈妈说了一顿。“真希望那粒米粒还在。”我暗想。aha，找到它了！我满心欢喜的把它放在小盒子的下面，OK，大功告成！

接下来就等着苍蝇上钩了。不一会儿，几只苍蝇飞了进来，我躲在笔盒后面，匿笑着攥紧了绳子。果然有一只苍蝇上钩啦！等它走到中间去吃，我把绳子一拽， 只见小盒子翻在了苍蝇上面，抓到啦！我非常高兴，但是又有一个问题:苍蝇会飞，我该怎么把它带回家呢？

我想了半天想了好久都没想出答案，这确实是一个挺费脑筋的问题。 有啦！我把盒子往桌角上推，然后把笔袋放在桌子下面，像平时扫沙发一样，把他一“扫”，苍蝇就进入了我的笔袋里面。真是太棒了，我说苍蝇的计划成功啦！为了让苍蝇有呼吸的空间，我特意少拉了一点儿拉链，拉多了苍蝇也会 飞的。上完上午的最后一节课，我就拿着笔袋，回家了。

（二）

到家之后，我还是把苍蝇放在笔袋里面。我想找一个可以安顿苍蝇的地方。我把用来装巧克力的小塑料盒穿了几个洞（也是为了让苍蝇能够呼吸），到外面去连根拔了几株小小的野草，抓了一些土，因为我想需要一些植物苍蝇才能生活的更好吧。为了给植物浇水，我在小盒子的底端也钻了一个洞，这样只要把水滴在上面就行了，既不用担心苍蝇飞出来了又能让植物健康地成长。然后我还用了大约两厘米的小瓶子装了一些水，用来做鱼塘（其实里面没有鱼）。随后我又拿了一个笔盖上面薄薄的可以装东西的小部件卸了下来，用来做苍蝇的碗。为了方便替换食物和水，我在小盒子上面刻了一个小小的长方形的门洞，拿了一块小小的木板用来做门。 好啦，材料基本准备完成了。

接下来就是布局。我把收集来的细沙用手指捻了一些放在桌子上，把小小的野草种在土里面，浇了一些水，然后用用一些湿土按实垫底，细沙在旁边放着，在里边加了些水。这就是小池塘，这样苍蝇随时都可以喝点儿水。把“小碗”放在边上，这样差不多就布置好了。最后直接就可以把塑料小盒倒扣在上面，然后调整位置。这样属于苍蝇的小天地就做好了。

把这些工作做完之后，我把苍蝇慢慢的把它放在小房间上面，然后用塑料盒扣上。因为事先已经在碗里面加上了一粒米粒，所以苍蝇在里面显得很惬意。看到这一切我高兴极了，觉得世界上可能没有别的人在做和我一样的事情吧。我给他取了一个叫名字:米米。 至于原因嘛，自然是因为我是通过米粒抓到它的，所以就叫米米啦。

（三）

过了几天之后米米就已经认识我了。它很喜欢这里的生活，我也是。我觉得有伙伴陪着感觉很好，虽然它只是一只苍蝇。我不知道他的小小复眼里看到的是什么，但我只知道我有它陪着我很快乐，它自己也很快乐。 不过苍蝇只有一两个月的寿命，过了一个半月吧，米米就去世了。因为我早就知道苍蝇的寿命很短，所以我已经做好了心理准备。虽然它陪我的时日很短，但是我觉得它似乎已经是我很好的朋友了一样。就是这样，其实有的时候动物能让人类更动感情。

（四）

我把米米埋在老家的一块空地里。但我并没有立碑。 因为我觉得，它的碑就立在我的心中。

教师点评：这是一篇非常精彩的记叙文。首先，叙述精彩，作者记录了自己“养苍蝇”的经历，按照事情发展的顺序，讲述了自己如何萌生养苍蝇的想法，怎样制定计划并实践，怎样养苍蝇等一系列过程，条理清晰、流畅生动的叙述让文章颇具吸引力，可读性极强。其次，结构安排出色，养苍蝇的过程内容丰富，于是作者将整个经历划分成了捉苍蝇、养苍蝇、建立感情、纪念苍蝇四个部分，并用“（一）”、“（二）”的标题加以划分，清晰的结构不仅能帮助作者捋清写作的思路，也让读者有了很好的阅读体验。文章取材新颖，叙述出色，文字流畅，非常棒！