通过观看《长津湖》使我对抗美援朝的历史有了更深入的了解,同时也进一步体会到了革命先辈的不易。影片中有很多情景让人潸然泪下。他们不仅要在食物不足的情况下,在零下三四十多度的恶劣环境中行军;更要在行军的途中,防御敌军空中袭击。

万里赴戎机,关山度若飞,朔气传金柝,寒光照铁衣。电影《长津湖》以抗美援朝战争第二次战役中的长津湖战役为背景,讲述了一段波澜壮阔的历史:71年前,中国人民志愿军赴朝作战,在极寒严酷环境下,东线作战部队凭着钢铁意志和英勇无畏的战斗精神一路追击,奋勇杀敌,扭转了战场态势,打出了军威国威。

电影中的战争场面相当的恢宏阔大,残酷逼真,枪林弹雨中仿佛一架架飞机就正从我头顶掠过,一颗颗手榴弹向我穿透过来,身临其境般不由得跟着揪心紧张起来。

我同时由衷地感受到现在生活得来不易,“这场仗我们不打,就会由我们的下一辈来打”,让人泪目。人有我有,人无我有的宏大战争场面。让我不禁感慨:伍万里的被迫成长史就是一场战争的残酷史。

如果不是当时的志愿军奔赴战场,保家卫国,为我们创造出和平的发展条件,可能我们就要面对被迫的残酷成长!致敬志愿军。 这是一部电影，还是一段历史，更是一场致敬。只要我们记得，他们便会永生。

《长津湖》也体现了马克思主义是党的根本血脉，传承抗美援朝精神的前提就是要以马克思主义理论为指导，将思想武装起来。在过去百年的革命建设实践中，中国共产党人从中国国情出发，创造性地提出了马克思主义中国化，并在此基础上走出了中国特色社会主义道路。体现了党对马克思主义的代代传承，也是对马克思主义理论与时俱进生命力和创造力的实践书写。我们要赓续红色血脉，把握好理论学习这个前提，坚持品读原著、细学原文、深悟原理，系统地掌握党的理论。通过深入思考、融会贯通，在实践中不断探索总结，真正提高自身用马克思主义理论指导实践的能力，通过强化理论学习，激扬奋进之“心”。

汲取初心力量，厚植为民情怀，永葆赤子之“心”。

先辈们用鲜血写下的历史，用青春和生命换来的和平，人们不会忘记，更不敢忘记。《长津湖》的上映让人们对抗美援朝战争有了更多的了解，让人们对这来之不易的和平更加珍惜。

惟愿硝烟不会再弥漫，和平不会再消逝。

有的人永远留在了那个寒冬，是为了让更多的人迎来春天!向英雄致敬，愿逝者安息!

教师点评：小作者通过这篇观后感分享了自己观看电影《长津湖》后的体会和感想。作者先概述电影内容及相关历史背景，而后谈及自己的感触，又对电影的精神内涵做了思考，文章引人感慨万千，也令人动容深思。不过，文章有框架——有“观”和“感”的内容划分，但没有条理：开篇前两段为“观”的部分，但两段中对电影内容的介绍都是泛泛而谈，并且读来给人“重复”、“雷同”之感，没有注重“由大致到细致”的条理；之后谈及“感”的几段内容，衔接生硬，转折突然，“想到什么就说什么”，没有注重依照一定的顺序线索“循序渐进”的条理。同时，文章段落较多，结构零散，关于“马克思主义中国化”的思考也因未与电影做充分的结合联系、因语言风格的不同而显得“凸出”，更让文章缺乏条理的问题变得严重，整篇文章带来的“东拼西凑”之感尤甚，内涵和情感的传达都大受影响。小作者还需针对这些问题再做修改和完善，并且在日后的创作中更加注重对写前“捋思路”、“列提纲”、“集素材”等准备工作的学习和练习。加油！