春寒料峭，乍暖还寒。春天在书本里是万物复苏，万象更新的季节，然而在现实里还是漫天飞雪，丝毫没有叫醒万物的意思。我穿着羽绒服，背起小书包走在雪地上，雪花落在身上、脸上，把我变成了雪人。想到雪人，我突然心里有些痒，于是决定自己堆一个。我在收集雪的时候发现了一簇绿。我走近一看，原来是一簇小草，在银白的世界里，它显得那么孤单和微不足道。伸手清楚那小小的绿色，它的叶片是那么单薄脆弱，好像大雪略微用力，就能把它压倒，寒风稍显威力，就能把它冻伤。

在如此寒冷的环境中，它又能活多久呢？我冷漠的想。然后我重新把注意力转移到雪人身上，不一会儿，一个活灵活现的雪人诞生了。看着雪人，想到书包里等着家长签字的考试卷，我不由得产生一种挫败感。

“雪人啊雪人，我这个尖子生，唯一的成就感大概就是你了。你知道吗，我数学只考了95分，全班第三名，丢人啊！关键是，考试之前，我还信誓旦旦的跟老妈保证一定能得个100分，结果呢？”我一边跟雪人发牢骚，一边颓丧的坐到了地上。视线一转，又看见了那簇绿。两个小时过去了，稚嫩的草茎在雪的包裹下显得有些弯曲了，但依然执着地挺立着。它那强大的生命力和求生欲让我震惊，我不由得有些佩服这小小的草了。

此刻，它在我眼里再也不是可有可无的了，我把它比作雪地里的青松，但它比青松还可敬。把它比作指引方向的星子，但却比星子更加难能可贵。它仿佛是生命的代言人，是顽强与拼搏精神的最好诠释。他更是我心中里的一道光，照亮了每个阴霾的角落。

我小心翼翼的凑到它身旁，轻轻地亲吻了它那单薄的叶片，然后站起身来抖落一身的积雪。背上小书包，走上了回家的路，我想:没什么好沮丧的，与它相比，我的挫折又算什么呢？这次没考好，下次努力呗。何况，那绿已经种在我的心上了。

教师点评：文章主题突出，思路清晰，内容具体，文笔优美，立意独到。无论是植物的外形、外观特点，还是植物的生长特性，抑或是植物的品格、特质，都在文中得到了丰富、深入的展现。