我们班有些同学调皮捣蛋，脑子里满是一些古灵精怪的想法，一个个天不怕地不怕的，十分淘气，就像西游记中的孙悟空。我想：也许只有“唐僧”的孙老师，才能治得好我们这些“泼猴”吧！

孙老师个子高高的，鼻梁也高高的。两眼炯炯有神。远看，带卷儿的头发是浅棕色的，可是到近处去看，又带一点金黄色。常穿黑色的短裤和蓝色的T恤衫。看起来十分阳光和帅气。他会打篮球和羽毛球，是我们的英语老师，也是我们的班主任，更是一个能镇住我们这些“泼猴”的老师。这是怎么回事呢?请听我细细道来。

开学第一天，因为大家还回味在假期的氛围里，所以懒懒散散的。“上课蛤蟆湾，下课花果山。”都在讨论暑假里的趣事。这下子，新班主任孙老师极不高兴。一到班，孙老师就毫不客气地向我们展示了他严格的一面。他严肃地说：“我早就听说你们十五班纪律好，但现在看来，完全是道听途说。再讲话，抄写‘上课不许讲话’一百遍！”他的语气中透露出一股不容置疑的权威感，让我们不敢有丝毫怠慢。孙老师真是严格啊！

再比如，春游时，我十分兴奋。把书包和帽子一抛，就急忙地排队去玩碰碰车了。玩完碰碰车后，我回到队伍里边排队，这时有同学提醒我说：“邵晨曦，你的书包和帽子呢?”我连忙去找，却只找到了书包，连个帽子的影子都没有。我沮丧地准备到队伍里去，突然，一位同学说：“邵晨曦，你的帽子被孙老师捡走了！”我满头雾水地去问孙老师，孙老师一字一句地说：“我发现欢乐谷的地板十分神奇，被’长’出帽子来了，于是准备回去研究研究。”同学们哄堂大笑，我则面红耳赤。孙老师真是幽默啊！

这就是我的漫画老师。他既严格又幽默。他总是要求我们认真听讲、积极思考和勤奋学习。他的严格让我们感到压力，但也激发了我们的斗志和进取心。

教师点评：文章主题明确，有条理性，内容丰富，文笔优美，情感真切。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。人物形象塑造得鲜活、饱满。