权衡手机利弊，紧跟网络时代

尊敬的老师、同学们、家长们：

大家好！

很荣幸能在这里代表全体同学发表我对“手机该不该校园”的看法。在此，我认为，手机应该允许被带进校园。

当下时代，信息爆棚，网络不良诱惑也因此被放大。一些同学深陷泥潭，倍受影响。学习质量明显下降。手机网络的发展给我们带来了影响，但是“祸兮福所倚，福兮祸所伏”，网络在一方面为我们带来了极大的便捷。

我们享受这以手机为主要媒介的网络时代，我们得天独厚的享受着知识化体系给我们今天带来的福利。我们与时代最好的连接，恰恰好与这个小小的发光盒子联系在了一起，我们如果不与这个时代联系，等待的将是我们的灭亡。因此，《周易》中如是说：“凡益之道，与时借行”。今天的我们，越发的重视时代的发展，利用手机，为我们创造知识；利用手机，辅助我们的学习。

手机的休闲娱乐的作用，在游戏量剧增的时代，体现的淋漓尽致，我们享受的是快捷与轻松。手机游戏高速发展的今天，也许负面消息层出不穷，但是，手机游戏的好处我们又无法忽视。正如，某游戏，能够与队友线上对话合作，在今天看来不也是合作，培养团队意识，同时减少了学生的压力，我们不应当忽视他带来的益处而去全盘否定游戏的作用。

《种树郭囊驼传》中如是说：“虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之。”因此，我认为，校方应该清晰的明白手机的利弊，合理处理此事。既不能全盘否定手机的作用，也不能完全接受无休止的手机使用；既不能杜绝学生在学校使用手机，也不能允许学生不现实的使用手机。

首先，校方应当给予学生将手机带入校园的权利，但是又需要加强管理。校方应当合理的安排可使用手机的时间段以及范围，例如杜绝非允许的情况下在教学区出现手机。

其次，校方应该加大搜查力度，完善校纪校规，对违反的行为进行从严处置。良好的规则有益于学生更好地认识如何规范使用手机。

最后，学校可以加强教师与我们的线上联系。这无疑对我们的学习起到更好的作用。

《诗经·鲁颂》中有一句描写马的话：“周周牡马，在坷之野”。我们就像那草场的野马，面对广阔无恨的天地。倘若将我们闭锁，那怎知“思无期，思马斯才”？

合理看待手机问题，也是对我们成长的最好关心，请校方认真处理。

我的演讲完毕，谢谢大家。