"叮铃铃”，上课铃响了，这节课是科学课。

张老师迈着矫健的步伐走进教室，神秘的说："同学们，你们知道什么叫做土电话吗？”同学们争先恐后地举起小手。我们班的搞笑大王首先发言说："老师我知道土电话是用泥土做的电话。”

听了这番话，同学们有的举手赞成，有的连连摇头，有的露出了困惑的神情，有的悄悄地议论，还有的捧腹大笑起来，教室里热闹非凡。

张老师严肃地说："其实土电话并不是用土做的，这里的土是相当于真正的电话而言的。我们今天就来做一个土电话的实验。”话音刚落，喧闹的教室顿时变得鸦雀无声，同学们都瞪大了好奇的双眼盯着张老师。只见张老师从袋子里拿出了两个一次性纸杯，一个别针，一个棉线。张老师笑着说："这就是做土电话的全部材料。”

首先张老师拿起别针，分别在两个杯底戳了个小洞，然后拿出棉线，穿过这两个小洞并在线的两端各打一个结。张老师边演示边说："这里打结处，也可以在线头出捆一小段牙签。”不一会儿土电话就做好了，张老师看着同学们说："这节课纪晓玉和杨欣怡表现的最好，就让他们来做一做这个实验吧，纪孝玉站在了门外，面对着杯子，把你想说的话说出来。杨欣怡，你把杯子口对着耳朵听听纪小玉说了什么？记得把棉线拉直，轻轻地说话。”

我接过老师手上的杯子，心想这电话也太土了吧，一根棉线就当传播声波，该不会老师唬着我吧？我能听见什么吗？打土电话开始了，我耳边居然传过来了，纪小玉悄悄的话语："我一定要考第1名。”我重复了一遍记笑语的话，接着，张老师问我们打土电话的感受，我说："感觉说话的声音变了，而且也不大清楚，但仍然可以听见所说的内容。”张老师点点头又找了几位同学来尝试。

最后张老师郑重地说："同学们通过这个科学小实验，你们明白了什么？”"我！”"我！”一时间小手如林，大家都争先恐后地要发言，许巍扯着嗓子喊道："棉线还可以传播声音。”张老师微微一笑说："你只说对了一半。”这时同学们都傻眼了，你看看我，我看看你，谁也不说话。

张老师望着我们笑着说："声音传播需要靠介质的振动，使声波沿介质扩散开，就像水面的波纹一样。土电话之所以能传送，就是因为声音通过中间那个绷直的线时将一端的振动传播到另一端，这边的声音除了通过空气也可以通过固体传播。”原来如此，大家恍然大悟。

这个棉线就是介质，此外水是传播声音的理想的介质，这就是澳大利亚悉尼歌剧院为什么要建在水上的原因，建筑师利用了液体介质，让声音丰富起来，更为动听。

这个小实验令我受益匪浅，真希望张老师以后能多做一些这样的科学小实验，让我们在实践中快乐成长，回到家后我就学着张老师的样子，做了一个可爱的土电话，准备给爸爸妈妈也上一堂有趣的科学课！