说到我们学校啊，那可真所谓藏龙卧虎。各个班级里的派系都有自己的独门绝招，这不，我们班也分成了三大派系，分别是魏囯(学习派)，蜀国(维新派)，吴国(护魏派)，欲知此事如何，且听我慢慢道来。

首先上场的是魏国。“魏帝”余嘉婳掌控着天下大权，作为老班，各路诸侯都得俯首听命，如果哪路诸侯不顺从她的话，老师还在背后管着哩！所以结局不是劳改，就是一顿“爱的教育”，你说，这让我们怎么有发展的余地？更可怕的是，随着时间的推移，她的手下也聚集了一大堆的精兵强将，能人异士，而且，有着老师做靠山，我们只能当一个个任人宰割的绵羊。

接下来就是蜀国。作为蜀国的“皇帝”，我的愿望就是改变“成绩大于天”这种“腐朽”的说法。可惜，我的精兵强将不足，文无诸葛亮，武无赵子龙，手下的谋士也一个个都是“文盲”，没有一个能献上好主意的，导致我们屡战屡败。所以，我曾率领“将士”们四出祁山，九伐中原，最终都是无功而返。为此，我们曾经计划干一场惊天动地的大事：游行！可正当我们在一个狭窄的小仓库里秘密讨论的时候，却被魏国派来的“侦察兵”窃听到了，计划泄露。星期四班会的时候，老师“论功行赏”，其中我“当居首功”，结果……

其实我们屡战屡败的原因还有一个，就是吴帝陈亦汝！她作为副班长，可以直接向老班禀报，然后在由老班转告老师，到时候，遭殃的就是我们！而且，吴国有几次还联合魏国一起，时不时的在边境挑衅，我们被打扰的日夜不得安宁，但我们也只好认命了。

“不好了，不好了，老师知道了我们的事，正在向我们走过来！”糟糕，肯定又是吴国的间谍转告了我们的事情，认命吧！

教师点评：文章主题明确，内容丰富，语言生动。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。